教青局於2026年10月7日下午舉行 “2025學生能力國際評估計劃”（PISA）澳門學生評估結果報告會，期間向參加學校派發“PISA2025學校報告”。

負責澳門PISA研究工作的澳門大學教育學院教育測驗與評核研究中心研究團隊指出，在全球91個參與國家／經濟體中，澳門學生再次展現卓越的學習成果與應用能力，科學和數學均排名全球第三，閱讀排名全球第五。由於人工智能科技在時代變革中的重要性日益顯著，今屆新增作為“在數碼世界中的學習”核心能力的“使用運算工具解難”項目，澳門學生表現尤為出色，位列全球第一。

澳門培正中學參與了PISA 2025，與本地、中國內地、新加坡相比，培正學生在數學、科學、閱讀、數碼世界中的學習（LDW）這四個領域中表現亮眼，為澳門取得全球前列的卓越表現而獻力。學生的高水平成果充分證明培正數理與人文根基穩固，而近年推動AI教育、將STEAM融入課堂的改革路線完全契合國際教育趨勢，並能培養學生有效應對數碼轉型的現實生活的核心能力。

為促進琴澳基礎教育交流，深化愛國主義教育，2026年9月29日下午，橫琴粵澳深度合作區華發容閎學校與澳門培正中學聯合開展「琴澳跨區域聯合教研」活動。華發容閎學校教師走進培正校園，為本校小五信班、小五望班共84位同學帶及中文老師來教學交流課《旗映山河：一面旗裏的中國心》。

交流課在培正堂舉行。岳佳穎老師以培正校園莊嚴的升旗儀式導入，以「旗幟的演變」為主線，帶領學生回顧不同歷史時期革命旗幟背後的奮鬥歷程。結合培正中學深厚的愛國愛澳傳統，深情講述五星紅旗從戰火中走來的篳路藍縷，強調「旗會變，但為國為民的精神不變，澳門的旗與天安門同屬一面五星紅旗」，引起在場師生強烈共鳴。

課堂上，學生分組協作完成「時光旗冊」探究任務，在動手實踐中感受信仰的力量，氣氛熱烈。

授課結束後，琴澳兩地中文教師在小學教務主任馮少嫻主任的帶領下，開展了深刻的評課座談。兩校教師在思想碰撞中凝聚育人共識，一致表示跨學科聯動不僅打破了學科壁壘，也為澳門學子理解國家發展歷程、厚植家國情懷搭建了立體豐滿的學習支架。此次活動展現了兩校攜手育人的教育擔當，更為未來琴澳兩地深化跨學科協同教研拓寬了新路徑。

由環境保護局主辦的2026“綠色學校”暨“環保超市”嘉許計劃頒獎禮於9月11日在環境保護局演講廳圓滿舉行。本校在本次評選中表現優異，一舉囊括三項榮譽，展現了全校師生長期深耕環境教育、落實校園綠色管理的豐碩成果。

在本次嘉許計劃中，本校在環境管理、節能減排及推動全校綠色文化方面獲得高度肯定，榮列25所獲頒最高級別的“綠色學校榮譽大獎”學校之一。在推動課程革新方面，由本校江美馨老師與梁艷紅老師共同設計的教案作品《碳足跡偵探社》，榮獲“環保教案設計獎勵計劃”（幼稚園及小學組別）優秀獎，展現了將環保減碳理念融入創新教學的卓越成效。此外，本校共10位同學積極參與各項校園環保實踐活動，在林潤薇老師與江美馨老師的悉心指導下表現優異，順利為學校奪得“環保校園嘉Fun獎”。

本校歷來重視生態文明與可持續發展教育，未來將繼續善用創新教學模式，深化各項校園減碳、惜食及資源回收措施，攜手全體師生與家長，共同為構建綠色低碳校園與美好社會貢獻力量。

“環保校園嘉Fun獎”獲獎同學名單：P5C 李卓潼、P5D 何柏謙、P5E 何爾樂、P4B 鍾凱琳、P4E 胡康穎、P2D 顏悅兒、P2D 廖若嵐、P2D 殷犂然、P2B 梁以琳、P2B 楊沛林。

9月24日，我校校園電視台及演講學社學生，在吳子勝老師、曾思怡老師的帶領下，赴珠海市一附實驗中學參加以「家國同慶．灣區一家人」為主題的中秋遊園會。

本次遊園會設置豐富多樣的文化體驗項目，同學們共同製作燈籠、書寫中秋祝福、創作「灣區少年繪中華」主題繪畫作品。活動現場，珠澳兩地青年學子暢敘交流，圍繞中秋佳節的民俗文化展開熱烈探討，現場氣氛融洽熱烈。

隨後，珠澳學子兩兩結對，共同開展月餅DIY實踐活動。在揉麵、包餡、壓模的動手實操當中，同學們沈浸式感受傳統中秋民俗的深厚底蘊，親身體悟中華優秀傳統文化的獨特魅力。在協作互動的過程中，兩地學子加深瞭解、增進友誼，實現心靈交融。

活動尾聲，兩地學子手持五星紅旗，齊聲高歌，飽含深情地抒發對祖國的美好祝願，定格下珠澳少年熾熱濃烈的愛國情懷。