我校數學科組於8月7日參加澳門聯校科學展覽青年協會舉辦的京澳骨幹教師人工智能交流會議。會議中我校介紹數學AI科的改革方向及發展，現時初中階段內容包含SenseStorm智能車、人工智能入門、計算機視覺入門等；高中階段有數據科學入門、機器學習入門、神經網絡、深度學習、強化學習等。另外我校有多樣平台給與學生考取有關人工智能的認證，如AICE青少年人工智能核心素養測評和Exam AI-900: Microsoft Azure AI Fundamentals等。透過參與多項比賽，給與學生不同的視野和累積經驗。
中學數學AI能給與學生掌握人工智能的素養知識，在生活上的各種應用，學生在行動實踐的過程中，能夠結合跨學科知識，培養學生的創造力、設計能力、動手實作，同時增強合作解難能力，為日後的專業發展建立厚實的基礎。
來自北京市十一學校的鄭子杰教師在會議中分享中小學人工智能的思考、實踐與規劃(之一)，介紹北京市十一學校的課程實踐、拓展起步和未來規劃。
參加本次會議的有澳門培正中學、新華學校、勞校中學及北京市十一學校的人工智能骨幹老師，會議過程學習氣氛濃厚，老師們互相分享及交流教學經驗，獲益良多。

IMMC2023中華峰會暨夏季工作坊於8月5日至7日在澳門大學舉行。我校數學科科主任胡俊明和中學數學趙婧雅老師帶領五位學生參加了此次峰會。
趙婧雅老師獲邀為分享嘉賓，分享了澳門培正中學“數學建模-從理論到實踐”的校本教學經驗，同時解答了與會師生對我校教學工作的相關提問。大會對我校的經驗分享給予高度的評價，並肯定了我校在推廣澳門數學建模教育中起到的重要作用和影響。會議中，澳門大學科技學院電機與電腦工程系麥沛然教授介紹了“澳門30年的芯片之旅”，鼓勵中學生從小樹立遠大理想，並歡迎大家將來到澳門投身集成電路的研究，為灣區發展作出貢獻。來自北京市十一學校的朱浩楠老師和王瀟老師亦分別作了以“將科學哲學融入數學建模教育-面向以人為目的的數學教育”和“國際課程中數學建模課程的發展”為主題的報告。同時，我校高一年級學生黎家誠、劉熙正、馮家健在趙婧雅老師的帶領下，也為大家分享了他們在IMMC2023中華賽中的一等獎論文“儲熱儲冷，降低用能成本”。
為表彰指導老師以競賽促進教學，面向所有學生，推廣和普及數學建模教育取得的顯著成效，我校趙婧雅老師榮獲2023年度“IMMC教學促進獎”（得獎的兩位老師之一）。大會亦頒發了IMMC2023的各類獎項，我校成績優異，共獲得：國際總評審獎：二等獎；國際賽中華賽區：特等獎1隊，一等獎5隊，二等獎3隊；中華賽：特等入圍獎2隊，一等獎11隊，二等獎15隊。
通過此次IMMC2023中華峰會的學習交流，同學們擴展了數學建模的知識，提升了數學建模的能力，開闊了眼界，獲益良多。

由澳門管樂協會主辦的第24屆澳門管樂藝術節，以“春風吹又生，管樂再繽紛”為主題，體現出本地藝術活動再度回歸，春風吹動校園，樂滿繽紛。8月7日晚上，在澳門文化中心小劇院舉行了校園管樂專場，培正管樂團呈現九首深具感染力的樂曲，綻放美妙的音樂火花。
指揮呂瀚章向觀眾介紹，當晚的演出除學生外，更有廿位校友客席參與。培正管樂團成立於1994年，明年將是樂團30周年紀念，會迎來一系列精彩可期的慶祝活動。

本校譚貯文、馮彥珊、周子瑩同學於7月24日至30日前往廣西省三江侗族自治縣參與「澳清赴鄉——第一屆澳門高中生鄉村振興夏令營」。此活動由清華大學澳門文化協會及清華大學鄉村振興工作站主辦，旨在令同學透過實地考察參與鄉村振興工作，瞭解鄉村振興政策，在過程中遊覽祖國河山，體驗當地文化風俗。三位同學分別參與公益組、宣傳組及調研組，進行專題研習，並在結營儀式時匯報展出各組別的工作成果。同學們在研學過程中獲益良多。