高三學生在國際平台提出非遺創新教育方案2025-05-11

本校高三望班池峰、黃冬攸、謝愷晴三位同學於5月10日,參與香港萬鈞伯裘書院主辦之 “Let Students Talk About Education” 國際線上論壇。在胡俊明老師指導下,團隊以 “Protecting the Legacy: Addressing Threats and Preservation Efforts for Intangible Cultural Heritage in your region” 為題,結合澳門歷史文化特色進行專題匯報。
匯報中,團隊以澳門 “中西文化交融” 的歷史脈絡為切入點,系統梳理非遺項目的存續現狀,剖析傳統節慶習俗在青年群體中的認知斷層問題。針對非遺技藝傳承困境,提出等創新性教育方案。
本次論壇匯聚越南、日本、愛爾蘭、加拿大、馬來西亞、泰國、中國內地、台灣地區、香港及澳門等十餘國家或地區師生參與,透過跨域對話深化文化保育意識,展現本澳學子推動文化傳承的創新思維,相互學習,獲益良多。
應邀表演無人機足球2025-05-11

昨日(5月10日),我校無人機學社應邀到聖若瑟大學參與澳門女醫師協會的開幕式,以精彩的無人機足球表演,展現同學們精湛的操控技巧,獲得在場嘉賓的高度讚賞。
無人機足球是一項極度考驗學生精細手動操作能力的科技運動,其操作方法與現代醫學中廣泛應用的微創手術機器人技術有許多相似之處。現場的醫界人士,尤其是澳門山頂醫院院長郭昌宇先生,對此亦深表認同。郭院長鼓勵同學們繼續積極探索及推動科技的發展,並特別提醒同學們,科技的進步離不開紮實的基礎學科知識,高新科技正是由基礎學科逐步建構而成,呼籲同學們注重基礎、深入學習。
透過本次活動與嘉賓們的交流,學生們進一步體會到工程技術與醫療科技的緊密聯繫,啟發他們對跨領域合作的興趣,並深刻認識到紮實學科基礎的重要性。
未來,我們將繼續推動及培養更多能夠融匯多元知識、推動科技創新的優秀人才。
學生名單:
S2F 洪芷炘
S3A 梁凱晴
S3E 葉浠彤
S4D 梁允豪
S4F 黃俊謙
S6C 許賢
校服回收與好書漂流締造綠色生活2025-05-10

培正家長教師會於今早8:00至12:30在E座雨天操場成功舉辦「校服回收」及「好書漂流」活動,溫馨且有意義,約350名家長熱情參與,共赴這場環保實踐之旅。
活動旨在鼓勵家長回收及重用舊校服、善用閒置課外圖書,將「一物多用」的環保理念融入生活,為綠色地球獻力。現場人來人往,家長以至小朋友們興致勃勃地瀏覽、選取合適的校服與課外書籍,體驗分享與再利用的樂趣。
為確保活動順利進行,培正家教會領導、部委成員親身投入,家長義工積極響應,更有培正義工隊8位高三及高小學生義工,一起以熱情和耐心提供服務,共同構築美麗的義工風景線。
家教會表示,本次活動成果豐碩。早前共收集2700件舊校服及4000本閒置圖書,經整理後,今天成功發放1600件校服及3500本圖書。這不僅為家長節省開支,更切實減少浪費。該會期望透過此次實踐,進一步提升家長和學生的環保意識,共同為可持續發展貢獻力量。
培正家教會將持續推動類似活動,積極呼籲更多家長與子女攜手參與環保行動,讓愛心傳遞,讓環保成為生活中的自然部分,共同建設更美好未來。
港澳幼教攜手交流 共促幼兒教育發展2025-05-09

復活節前後,香港四間幼稚園到校參觀,深入了解本校幼兒教育特色。
- 4月16日 |基督教宣道會太和幼稚園暨茵怡幼稚園
- 4月25日 |香港宣道幼稚園
- 5月7日 |香港五邑工商總會張祝珊幼稚園
在參觀過程中,嘉賓們觀摩音樂課、英語課、探究課程和區角評核等,並與本校幼稚園的學生熱情互動。學生們積極投入學習,展現學校的教學理念與特色,使來賓對本校的教育模式有更全面的了解。
交流環節中,各校代表分享觀課心得,並對本校的評核系統感到濃厚興趣。各校教師亦藉此機會展開深入討論,分享教學經驗,期望透過此次交流,共同推動教學創新。
這次交流活動不僅促進了幼稚園之間的合作與知識共享,更讓各校在教學理念與方法上獲得啟發。期待未來能攜手並進,為幼兒教育的優質發展共同努力!
認識流浪動物與飼養責任2025-05-09

今日,本校小三級學生參與了一場意義深遠的生命教育活動,由「人人流浪狗澳門義工團」聯同市政署專業人士共同主講。
活動中,專家們向學生介紹如何透過外觀特徵及行為表現區分流浪貓狗與家養寵物,並深入講解飼養寵物所需的日常照顧及長期責任,讓學生更全面地理解照顧動物的重要性。
在專業人員的指導下,學生們透過實地觀察與互動,學習正確接觸動物的方法,並親身體驗人與動物和諧共處的方式。這次活動不僅讓學生認識到飼養寵物所承擔的責任,更培養了尊重生命、善待動物的正確態度。
本校深信,生命教育不應僅限於課堂,而應融入校園日常,讓學生在真實體驗中學習,建立對生命的尊重與關懷。未來,本校將持續推動各類生命教育活動,培養學生的責任感與同理心,促進友愛共融的校園文化。