在AI教育的探索之路上，我校始終保持學習和創新的精神，希望能充分利用AI時代的技術紅利，為學生的未來發展創造更多可能性。其中，數學科組的精彩分享不僅展示了我校在數學教學中的創新實踐，更為AI時代數學教育的發展提供了啟發與借鑒。

在中學數學科專題報告中，陳嘉賢老師以生動的方式講述了我校近年來在數學教學改革中的多項創新舉措。報告圍繞如何優化數學教學、探索人工智能技術與數學教育的深度融合，以及培養具備創新能力的未來學生等核心議題，展現了諸多亮點：作業改革如何通過智能化工具提升學習效率；數學AI課程如何激發學生興趣，讓數學學習更具吸引力；創新教案設計如何結合AI技術優化教學；智慧教學如何通過數據分析實現因材施教；以及學生AI作品展示如何讓學生將數學知識與AI技術結合，創造出令人驚艷的成果。

在小學數學科的分享環節，呂紫晴老師和李凱勤老師則以「AI時代下的教育變革」為主題，帶來了一堂名為「玩轉可能性」的創新示範課。課堂中，兩位老師運用了LEGO - Spike圖形化編程平台，引領學生探索公平事件發生的可能性，並結合編程完成自動化數據統計任務，驗證預測結果是否準確。整個課堂活動生動有趣，學生們積極參與，親身體驗數據分析與編程的樂趣，激發了濃厚的學習興趣和好奇心。來自本澳及大灣區的嘉賓老師們不僅與學生一同體驗課堂活動，還為課堂的創新設計和教學效果給予了一致好評。

數學科的報告不僅是一次經驗分享，更像是一把探索未來的鑰匙，為與會教師打開了AI時代數學教育的更多可能性，激發了現場的熱烈討論。我們期待與各方教育同行攜手，共同推動AI時代下教育的多元變革，幫助學生培養前瞻性思維能力，拓展國際視野，成為具備創新精神的未來人才。

#培正創校135周年紀念AI時代下的教育變革人工智能素養研討會
#各科分享回顧
#數學科

為慶祝培正創校135周年，本校舉辦《AI時代下的教育變革》人工智能素養研討會。作為此次活動的重要環節之一，中文科教師團隊帶來了精彩分享，探討人工智能如何融入語文教學，提升學生素養與學習效果。

AI研討會上，中學中文科的分享主題為「人工智能與語文教學的融合實踐——如何提升初中學生語文素養」，由柯志華老師和劉梓晴老師主講。兩位老師向與會者分享了他們和劉家晴老師在初三級所進行的「AI與閱讀教學」的融合研究成果，以及兩個關於AI與寫作教學的教學實例。本次分享獲與會者的熱烈迴響，大家就教學實例、閱讀體系、研究細節等進行討論，相互帶來新的思路和啟發。

小學中文科以「未來已來」為主題，小學中文科主任施虹冰、副科主任陳美容從「教研」和「課堂教學」兩個層面進行分享，展示了小學中文科在AI輔助教學方面的探索與實踐。參加活動的校長和老師們，對中文科老師在AI應用方面的經驗與體會展現出濃厚興趣。

嘉賓們積極互動，提出疑問並分享個人經驗，展現了良好的交流氛圍。大家一致認為，AI技術的融入不僅提升了教學效果，也為學生的學習帶來了新的可能性。此次活動促進了教師之間的經驗分享與專業成長，為未來的教學改革打下了良好的基礎。

#培正創校135周年紀念AI時代下的教育變革人工智能素養研討會
#各科分享回顧
#中文科

本校學生今天在伍淑珍老師的帶領下，參觀了由澳門美高梅主辦的展覽《cAI：靈魂掃描》。此次展覽是國際知名藝術家蔡國強先生所開發的AI模型cAI™️的全球首個個展，展出蔡國強及其團隊與AI共同創作的藝術作品。

cAI™️（讀作AI Cai）源自蔡國強自2017年以來對AI的深入研究，這是一個多模態的AI模型，基於他數十年的藝術哲學與創作方法論進行開發。

透過此次活動，同學們深入了解AI在當今視覺藝術領域的應用，並與藝術裝置進行互動，體驗當代AI藝術表現形式的多樣性。

培正創校135周年紀念《AI時代下的教育變革》人工智能素養研討會 各科分享回顧—英文科

為紀念培正中學創校135周年，我校上月舉辦《AI時代下的教育變革》人工智能素養研討會。中、小、幼各科在當天活動中，向來自澳門、香港及內地等數百位嘉賓和教育界代表分享AI技術在教學上的實踐經驗。其中，中學英文科組呈現了一場精彩的主題分享，與會者對我校在英文教學中創新融合AI技術的實踐展現出了濃厚的興趣。

在一小時的分享會中，英文科主任吳雄舟，聯同吳欣霞、吳嘉茵老師詳細闡述了英文科如何利用AI開發教材、評改作業及協助學生課外活動等多個方面的創新應用。英文科組在ChatGPT剛出現之時，便發現其在英語學習和教學上的巨大發展潛力，迅速在英語教學中引入生成式AI技術。
與會者對我校中學英文科開放包容的教育態度和前瞻性的發展理念給予了高度評價，紛紛積極提問，希望深入瞭解我校在英語教學實踐中利用AI的寶貴經驗和具體做法。分享結束時，吳雄舟老師強調了通過AI培養學生自學能力和批判性思維等關鍵策略的重要性，並展示了我校如何通過創新性的教學方法和手段，有效提升教學效率，為學生適應未來的發展奠定堅實的基礎。

而小學英文科特別設計了一堂公開課，主題為 "Do we still need writing skills in the AI era?" 。課堂上，學生們運用AI工具檢查自己的作文，獲得即時反饋，包括評分和建議，這不僅提升了他們的自學能力，也讓他們意識到AI在學習中的實際應用。隨後，同學們展開深入討論，評估使用AI進行學習的優缺點及其道德影響，進而增強批判性思考能力，並強調負責任地使用AI的重要性。

觀課後，我們與一眾教育工作者交流教學心得，期望透過此次活動共同推動教育改革，提高教學質量，迎接AI時代的挑戰。