本校高士德校部誠聘教職員2025-01-14
本校高士德校部為進一步優化教學，現誠聘2025/2026學年教師，包括中小學全科教師、小幼延展班教師、實驗室管理員及職員。應徵者須具有教育熱誠，相關領域的學士學位或以上學歷，良好的專業素養和心理素質，良好的溝通和語言能力，團隊協作能力較強。曾指導學生參與國際性或區域性競賽、有教學經驗或具較高學歷者優先。具體要求如下：
小學教師：
1. 應徵者須大學本科畢業、具備小學師範學歷，且具有良好的學術水平，有教學經驗或具較高學歷者優先；
2. 中文科教師需普通話流利；
3. 英文科教師需英語流利，有良好的英語（書面及口語）溝通能力；
4. 數學科教師需具良好的邏輯思維和編程能力，熟悉Python及C++者優先；
5. 常識科教師需具良好之編程能力，有創新思維且勇於接受挑戰、熟悉Python及C++者優先。
中學教師：
1. 應徵者須大學本科畢業，具碩士或博士學位者優先；
2. 中文科教師需普通話流利；
3. 英文科教師需英語流利，有良好的英語（書面及口語）溝通能力，曾任教雅思相關課程或雅思成績8分以上者優先；
4. 數學科及AI數學科教師需具良好的邏輯思維和編程能力，能任教編程相關學科及單獨帶領學生進行專題研究、熟悉Python及C++者優先；
5. 商業科教師需具經濟、商科、數據統計等相關專業，英語口語及讀寫能力俱佳、有數學或經濟建模能力、有量化分析能力者優先考慮；
6. 物理科、化學科、生物科教師，需具良好的邏輯思維和編程能力，能單獨帶領學生進行專題研究及發表論文者優先；
7. 中學設計與科學科教師，須有創新思維且勇於接受挑戰；英語口語流利、具設計初中設科與科學STEAM課程經驗、課後STEAM課程培訓、編寫 STEAM的課程教學計劃、教學大綱及測評體系、能單獨帶領學生進行專題及創新研究者優先；
8. 中學資訊科技科教師，須有創新思維且勇於接受挑戰，熟悉Python及C++，能開展各年級編程課程；能培訓學生參與國際性資訊科技競賽、能單獨帶領學生進行專題及創新研究者優先。
小幼延展班教師：
1. 應徵者須大學本科畢業，具備小學或幼兒師範學歷者優先；
2. 需普通話或英語流利，能開展英語會話、藝術、編程等活動課程者優先；
3. 需有愛心，具熱忱，能關顧小幼學生個別差異，有良好的專業素養和心理素質，良好的團隊協作精神、誠實守信、勤勉盡責、刻苦耐勞。
實驗室管理員：
1. 應徵者須具備大學物理、化學或生物相關專業本科以上學歷，具碩士或博士學位者優先；
2. 熟悉實驗室運作流程及管理，能單獨完成實驗室管理工作；
3. 具備良好的團隊協作精神、溝通交流、學習分析能力，誠實守信、勤勉盡責、刻苦耐勞。
4. 能捉緊時代發展趨勢，認識科技前沿，自學能力高，不斷改進工作。
5. 持有實驗室管理員相關證書者優先。
職員：
1. 應徵者須大學本科畢業，具碩士或博士學位者優先；
2. 需普通話或英語流利，有良好的英語（書面及口語）溝通能力，能進行英文文書處理者優先；
3. 需有良好的專業素養和心理素質，良好的團隊協作精神、誠實守信、勤勉盡責、刻苦耐勞。
4. 能捉緊時代發展趨勢，認識科技前沿，自學能力高，不斷改進工作。
有意應聘者請親函附履歷、近照及有效證件副本，於3月31日前寄往高士德大馬路七號培正中學校長室收，信封面請註明為應徵信。有關資料將按澳門個人資料保護法處理，合則約見，來函資料絕對保密，恕不退回。
商業全能挑戰BPA獲全國金獎2025-01-14
BPA (Business Professionals of America) 商業全能挑戰，被授予美國教育部 (USED) 和生涯規劃教育協會 (CTSO) 官方認證，並由中學校長聯盟 (NASSP) 推薦，是針對商業管理、財務會計、資訊技術等方面全球領先的中學生商科學術活動。2024年度，我校共51位同學，參與了市場營銷組別和團隊主管組別的比賽，共21位同學獲得了全國以及區域獎項，19位同學晉級將於2025年2月28日-3月2日在成都進行的全國總決賽，其中林晞陽(S3F)和施懿軒(S5A)更是取得了華南賽區第三名和第四名的好成績，獲得全國金獎，取得了歷年來最佳成績。祝賀各位獲獎以及晉級的同學。
具體獲獎名單如下：
全國金獎：S3F林晞陽、S5A施懿軒
全國銀牌：S5D馮芷穎、S4E韓林桐、S4D林悅軒
全國銅獎：S5C李詠鎔、S5D鄭嘉裕、S5C李遵、S5E黃樂鳴
區域金獎：S5C李甄善、S5D張敬泓、S5E黃子容、S5A黃寶穎
區域銀獎：S4A沈奕暄、S5C鍾琬真、S5E陳天証、S5E蘇卓橋
區域銅獎：S5C梁芯瑜、S4B盧琬凝、S5E何星朗、S5C高令儀
(指導老師：金非鐵老師)
國際青少年科學奧林匹克競賽獲個人銅獎2025-01-14
12月1日至13日，我校六位學生赴羅馬尼亞布加勒斯參加第二十一屆國際青少年科學奧林匹克競賽(International Junior Science Olympiad，簡稱IJSO)。國際青少年科學奧林匹克競賽是一項為15歲或以下的中學生而設的科學比賽，內容涵蓋達高中程度的物理、化學及生物，比賽形式包括筆試及科學實驗，當中涉及一些不常見的難題，要求學生具備分析和解難的能力。
與所有奧林匹克比賽一樣，本次賽事亦設有金獎、銀獎和銅獎，分別就學生的個人總分以及團隊實驗操作進行評分和頒獎。同學們以其知識素養及認真努力下，最後梁紫晴同學在個人總分方面獲銅獎。
本次比賽為同學們提供一個國際科學知識平台，讓同學們與世界各地的學生交流，了解到當代世界的科技發展，同學們獲益良多。
學生名單：
S3C 梁紫晴 (銅獎)、吳洛澄、馮喜兒、楊曉桐、鍾至善、S3E 邱洛瑤
指導老師：陳健鴻老師
讓AI解鎖常識教學的無限可能2025-01-14
小學常識科舉辦了「從ChatGPT到專題式學習-AI繪畫師」教師專業分享會，吸引了30多位來自不同學科的本地及大灣區教師參與。活動主要探討AI技術與教學創新的結合，促進教師專業成長。
分享會由常識科科主任林潤薇老師主講，示範如何運用AI技術優化教案設計及課堂活動。在這一過程中，現場展示了多款免費AI繪圖工具的應用實例，引導教師們進行實作演練。參與教師透過互動交流，探討AI融入教學的可能性與挑戰。
接下來，在自然生物探究的專題報告中，郭振業老師以「鳥類與如何作為生態指標」為題，舉辦了一場公開體驗課，吸引了40多位老師共同參與。在這堂課中，郭老師利用Copilot和Poe AI等工具，幫助學生與在場老師快速閱讀並整理與鳥類相關的資料。AI工具能高效提取核心內容，將冗長的資料濃縮成重點，並轉化為適合小學生理解的語言。以往可能需要數小時才能完成的資料搜集整理，現在只需幾分鐘即可完成。除了節省時間，還讓學生能更專注於知識的吸收。
隨後，課堂還使用了Gamma這款AI簡報工具，將整理出的資料快速生成結構清晰、視覺化的簡報，讓知識呈現更加生動，也為學生在使用AI工具學習奠定了一定的基礎。
在進一步的探討中，袁國展老師在小學設計與科學的專題報告以「AI協助下的小學STEM教育」為主題，分享了他在開展小學STEM教育方面運用人工智慧的經驗和見解。他深入探討了如何利用AI技術提升小學教學的效率和質量。
袁老師分享了他在教學中使用AI協助的心得，展示如何使用AI工具協助教師更好地開設課程、備課、處理日常教學以外的工作，以及引導學生使用AI，從而提升其學習成效。此次活動讓與會者看到本校在運用AI協助發展小學STEM教育的經驗，也啟發了他們對未來教學模式的思考。會上引發了與會者之間的交流和討論，大家共同探討如何更有效地使用AI提升學生的學習效能。
總結來說，此次分享會成功搭建了教師專業交流平台，為推動AI教育發展奠定了良好基礎，展現科技融入教學的無限潛力。
#培正創校135周年紀念AI時代下的教育變革人工智能素養研討會
#各科分享回顧
#小學常識科
北極考察記錄《極地秘語》新書發行2025-01-13
澳門培正中學出品，文化公所出版，紅藍北極考察隊編《極地秘語》新書昨天下午在塔石體育館發佈，眾多嘉賓及師生出席，場面熱鬧。
該書是2023年紅藍北極考察隊的12位澳門培正中學學生的研究結晶，並由參與考察的學生池峰擔任主編。書中詳細記錄了學生們對北極環境的探索、科研經歷以及對氣候變化等議題的深刻反思。
發佈會邀請了多位嘉賓出席，其中包括澳門中聯辦宣文部殷汝濤副部長、香港極地研究中心創辦人暨澳門培正中學校董何建宗教授，以及澳門培正同學會會員大會主席黃漢堅校董。他們對學生的科研成果給予高度肯定，並鼓勵年輕一代積極參與科學探索。澳門筆會會長湯梅笑、本校副校長陳敬濂等亦蒞臨現場支持，為活動增添光彩。
紅藍北極考察隊隊長、本校郭敬文副校長在致辭中指出，此次北極考察是一次極具意義的學術與科研探索，學生們不僅將課堂知識應用於實地研究，更克服了嚴峻的環境挑戰和器材不足的困難，最終取得了一系列寶貴的成果。周慧心老師則表示，學生需提交科研方案並經過嚴格篩選才能參加考察，實地過程中需根據北極環境靈活調整研究主題，並充分利用有限的工具進行數據收集與實驗。
主編池峰同學在發佈會上分享了編撰過程及北極之行的科研收穫，並表示這次經歷不僅提升了科學素養，也讓同學們對氣候變化與環境保護擁有更深刻的理解。他期望通過新書，讓更多人認識北極的獨特魅力並關注全球氣候問題。此外，兩位恩社校友黃浩政和林錦謙分享了如何確定研究主題與實地研究的寶貴經驗，而高三級顏靖瑤則講解了書籍封面設計背後的創作理念，展現出學生們對作品細節的用心與熱情。
活動最後舉行了贈書及簽書儀式，現場氣氛十分熱烈，眾嘉賓與同學們親切互動，場面融洽。此次新書發佈會的成功舉行，不僅展示了學生們的科研成果，也深化了社會對極地科學與氣候議題的認識，進一步激發公眾對環境保護的關注與行動力。
