書香傳承 悅動校園 本校圖書館週盛大啟動2025-04-23

4月23日「世界圖書及版權日」,本校圖書館以「非遺匯澳」及「閱讀X運動」雙主軸啟動年度盛典。高錦輝校長、郭敬文副校長、陳敬濂副校長、梁永棠主任、譚達賢主任及黃健主任,於晨間為圖書館週舉行揭幕式。今年特別設計六育花苗栽種環節,代表「德、智、體、群、美、靈」滋養著紅藍學子,象徵師長將教育養分深植校園,期許學生成為社會棟樑。
今年活動凸顯文化傳承與跨界共融,劉慧敏主任以澳門非遺涼茶、花生糖為題,帶領初小師生探索文化底蘊,操場設置非遺文化涼茶體驗區,師生透過葯材配方感受到前人的智慧。午間「閱讀X運動」親子工作坊透過運動共讀及體能鍛鍊,創造館內動態的悅讀時光。館方亦同步頒發幼稚園閱讀龍虎榜,鼓勵親子持續共享閱讀溫暖。
閱讀不應局限於靜態形式。今年首度將非遺技藝與體育元素融入閱讀推廣,未來將持續開發多元模式,讓書香滋潤校園每個角落。系列活動持續至5月,歡迎師生共同參與這場文化與閱讀的盛宴。
筆墨築夢 桂澳交流共融成長2025-04-23

本校視覺藝術老師區頴斌帶領學生陳穎希、李珀豪、陳昕曈、李偉康、趙玉霖、洪佩華、毛凱萱,於復活節假期期間參與由澳門廣西婦女協會、澳門中華教育會、廣西藝術學院、澳門美術協會主辦的「一墨雙城──桂澳學生寫生交流團」,赴桂林及陽朔展開為期三天的文化教育交流,行程包括於廣西藝術學院接受導師培訓,走進興坪古鎮以水墨勾畫灕江的靈秀風光,亦參訪臨陽聯隊抗日舊址愛國教育基地。
學生寫生作品獲桂澳兩地專家學者一致好評,李珀豪及陳昕曈皆獲頒高中組金獎,陳穎希獲銀獎,李偉康獲優異獎;洪佩華奪得初中組銀獎。
活動期間,區頴斌老師及李珀豪同學更獲邀接受陽朔媒體採訪,分享經驗和感受。
《我的零碳公民倡議》新書發佈2025-04-22

澳門培正中學出品、文化公所出版的《我的零碳公民倡議》新書發佈會於今日下午5時在澳門塔石體育館“2025春季書香文化節”展場舉行。
活動由文化公所、澳門培正中學主辦,澳門中聯辦宣文部副部長殷汝濤,澳門培正中學校長兼本書主編高錦輝,澳門立法會議員陳浩星,文化局公共圖書館管理廳圖書資源發展處職務主管黃潔碧,澳門培正同學會會長羅志豪,澳門培正中學副校長郭敬文、陳敬濂、楊珮欣,教務主任兼本書副主編譚達賢,主任黃健、蕭文毅,文化公所總經理趙香玲及澳門培正中學老師兼本書副主編顧俐俐主禮。
《我的零碳公民倡議》收錄培正中學從幼初級至高三级共201位學生的創作,包含畫作與散文,真實記錄學生們實踐低碳生活的點滴轉變,從日常節能減排、獲得碳中和認證,到反思消費行為對環境的影響。
高錦輝校長在致辭中指出作為教育工作者,深知可持續發展並非遙遠的口號,而是需要從課堂滲透至生活的實踐。《我的零碳公民倡議》只是該校可持續發展教育的其中一個節點,往後將持續推動更多創新環保項目,讓綠色理念在校園扎根更深,期望以教育之力,為國家“雙碳”目標與澳門的綠色未來,寫下更動人的篇章。
顧俐俐老師表示,在編輯過程中,團隊始終秉持最大限度保留同學們原創性的原則,維持每一位同學獨特的寫作風格與真摯表達。她認為這些真摯的文字和情感,正正是本書最珍貴的地方,並指出本書是一個綠色的起點,期待更多同學加入這場可持續發展的行動中。
同場有三位學生林愷晴、閔予恩、林子瑜作為作者代表於發佈會上進行分享。會後進行簽名會,吸引眾多培正師生及讀者到場支持,場面温馨熱鬧。
全國青少年信息學奧林匹克獲一等獎2025-04-19

我校學生在2025年全國青少年信息學奧林匹克系列賽事中表現優異。在全國青少年信息學奧林匹克聯賽(NOIP)的獲獎名單如下:
李思賢(S5A) 一等獎
王梓言(S5A) 一等獎
伍行知(S5A) 一等獎
林鉑洪(S5A) 一等獎
李彥一(S6A) 三等獎
杜澤誠(S3B) 參與證書
特別值得祝賀的是,李思賢同學不僅在NOIP中獲得一等獎,更在2025年全國青少年信息學奧林匹克女生競賽(NOI女生賽)中榮獲二等獎,成為澳門今年唯一在該項全國性賽事中獲獎的女生選手。
全國青少年信息學奧林匹克競賽是國內最具權威性的中學生信息學賽事,由中國計算機學會主辦。我校學生在此項賽事中的優異表現,充分展現了他們在計算機科學領域的紮實功底和創新能力。感謝學校信息學培訓團隊老師的辛勤付出和指導,讓同學們在國家級賽場上綻放光彩,期待同學們在今年的NOI乃至IOI國際賽場上再創輝煌!
全國青少年模擬政協(提案)組委會來訪2025-04-18

日前,全國青少年模擬政協(提案)活動組委會主任張梧華與秘書長李洪波來訪本校。除參觀校園外,雙方還就「第十二屆全國暨首屆粵港澳大灣區青少年模擬政協(提案)活動」的籌備工作進行了深入討論。本屆活動是首次開放港澳地區青少年參加,而本校作為澳門協辦單位,雙方均期待通過此次活動,為青少年提供多元化認識我國政治協商制度的學習平台。
活動旨在通過模擬政協提案的形式,培養青少年發現問題、分析問題和解決問題的能力,同時提升他們的演講辯論、團隊合作、組織管理、溝通協調及實踐操作等綜合技能。雙方希望通力合作,確保活動順利開展,推動粵港澳大灣區的青年互動與成長。