「2023年VEX機器人灣區交流活動」於8月4日至7日在香港科技大學（廣州）舉辦，該活動由灣區人工智能教育發展論壇和首屆大灣區VEX機器人國際青創邀請賽兩部分組成。我校VEX機器人團隊帶領11位學生參加了是次交流活動。
作為面向粵港澳大灣區和全國青少年的賽事活動，首屆大灣區VEX機器人國際青創邀請賽共吸引來自香港、澳門、北京、上海、廣州、深圳等多地的200多支賽隊和千名師生踴躍參與。在本場比賽中，每支隊伍需要打8場團隊協作資格賽及3輪技能賽（含手動賽、自動賽），經過兩天的角逐，我校高中VCR團隊奪得高中組“紅船精神獎”，初中IQ團隊奪得初中組“工匠精神獎”、“最佳創新獎”、“最佳創意獎”。
此次比賽是2023-2024賽季我校VEX團隊首次參加的線下比賽，我校共派出4支隊伍11名同學參加了本次比賽，在為期2天的比賽中除了贏得殊榮，大家收穫更多的是親眼見到了來自全國400多支隊伍的機器人的多樣性、緊湊性、靈活性、更是激發了很多同學回澳繼續優化機器人的信心和動力。對於隊伍中初次參加VEX線下比賽的幾位初中同學，更是學習到了從小學團隊到大學團隊中，同一機器人負責不同任務隊員之間如何緊張又高效的配合工作，見識到了比賽過程中，大家為了一個目標也會有大大小小的摩擦，並學習到了如何在備賽過程中求同存異地進行團隊任務協作。
VEX賽場不單是綜合實力的較量，也充分考研選手們的臨場發揮。這次國賽，VEX IQ 55868D 作為第一次參加線下比賽的初中組隊伍，憑藉全場獨特的機械結構和學生們賽場上表現出的超強的專注力和定力，獲得了VEX IQ小學組--【最佳創意獎】，作為此次賽季第一次參加線下比賽的高中隊伍5868G，也獲得了最終高中組賽事的【紅船精神獎】，VEX IQ初中組55868C隊、55868B隊也在團隊合作中，透過設計、工程筆記以及評審委員的口試，最終獲得VEX IQ初中組---【最佳創新獎】與【工匠精神獎】。
經過十分激烈的比賽後，本校學生獲得以下獎項：
VEX IQ挑戰賽（小學組）：
【最佳創意獎】、【三等獎】
學生：李沛陽、吳雨慧
VEX IQ挑戰賽（初中組）：
【最佳創新獎】、【二等獎】
學生：鄭昊珀、馮承騫
【工匠精神獎】、【二等獎】
學生：周灝賢、楊晉熙、陳煒新
VEX VRC機器人工程挑戰賽（高中組）：
【紅船精神獎】、【三等獎】
學生：黃澤禮、潘弘毅、黃碩鈞、許竣皓

本校代表高二善吳笛、初三信黃寶穎、初三望陳鶴珣三位同學早前在「第十五屆澳門青少年國情知識競賽」中以亞軍勝出。
其中，吳笛和黃寶穎兩位獲獎同學，由王文靜老師帶領，於7月27至30日到北京進行為期四天的參訪及交流，期間曾到國家教育部、澳門特區政府駐北京辦事處、中國宋慶齡基金會、北京大學、北京語言大學等多個機構和高等院校進行拜訪。在過程中，學生能近距離觀察政府機關的日常運作，了解部門的職責和事務，並與各機構領導人進行研討及交流。
是次參訪活動為學生提供了一個寶貴的學習機會，讓他們更好地理解各機構於社會中所扮演的角色與功能，拓寬自身眼界，增加對祖國的認識。師生均感獲益良多。

我校數學科組於8月7日參加澳門聯校科學展覽青年協會舉辦的京澳骨幹教師人工智能交流會議。會議中我校介紹數學AI科的改革方向及發展，現時初中階段內容包含SenseStorm智能車、人工智能入門、計算機視覺入門等；高中階段有數據科學入門、機器學習入門、神經網絡、深度學習、強化學習等。另外我校有多樣平台給與學生考取有關人工智能的認證，如AICE青少年人工智能核心素養測評和Exam AI-900: Microsoft Azure AI Fundamentals等。透過參與多項比賽，給與學生不同的視野和累積經驗。
中學數學AI能給與學生掌握人工智能的素養知識，在生活上的各種應用，學生在行動實踐的過程中，能夠結合跨學科知識，培養學生的創造力、設計能力、動手實作，同時增強合作解難能力，為日後的專業發展建立厚實的基礎。
來自北京市十一學校的鄭子杰教師在會議中分享中小學人工智能的思考、實踐與規劃(之一)，介紹北京市十一學校的課程實踐、拓展起步和未來規劃。
參加本次會議的有澳門培正中學、新華學校、勞校中學及北京市十一學校的人工智能骨幹老師，會議過程學習氣氛濃厚，老師們互相分享及交流教學經驗，獲益良多。

IMMC2023中華峰會暨夏季工作坊於8月5日至7日在澳門大學舉行。我校數學科科主任胡俊明和中學數學趙婧雅老師帶領五位學生參加了此次峰會。
趙婧雅老師獲邀為分享嘉賓，分享了澳門培正中學“數學建模-從理論到實踐”的校本教學經驗，同時解答了與會師生對我校教學工作的相關提問。大會對我校的經驗分享給予高度的評價，並肯定了我校在推廣澳門數學建模教育中起到的重要作用和影響。會議中，澳門大學科技學院電機與電腦工程系麥沛然教授介紹了“澳門30年的芯片之旅”，鼓勵中學生從小樹立遠大理想，並歡迎大家將來到澳門投身集成電路的研究，為灣區發展作出貢獻。來自北京市十一學校的朱浩楠老師和王瀟老師亦分別作了以“將科學哲學融入數學建模教育-面向以人為目的的數學教育”和“國際課程中數學建模課程的發展”為主題的報告。同時，我校高一年級學生黎家誠、劉熙正、馮家健在趙婧雅老師的帶領下，也為大家分享了他們在IMMC2023中華賽中的一等獎論文“儲熱儲冷，降低用能成本”。
為表彰指導老師以競賽促進教學，面向所有學生，推廣和普及數學建模教育取得的顯著成效，我校趙婧雅老師榮獲2023年度“IMMC教學促進獎”（得獎的兩位老師之一）。大會亦頒發了IMMC2023的各類獎項，我校成績優異，共獲得：國際總評審獎：二等獎；國際賽中華賽區：特等獎1隊，一等獎5隊，二等獎3隊；中華賽：特等入圍獎2隊，一等獎11隊，二等獎15隊。
通過此次IMMC2023中華峰會的學習交流，同學們擴展了數學建模的知識，提升了數學建模的能力，開闊了眼界，獲益良多。