跨校共研推動教學創新2022-11-27
跨越校際，攜手共研。
為建立跨校教研文化，用好教青局出版的《中國語文》教材，推動教學創新，由教青局資助，培正中學牽頭作為基地學校，聯合青洲中學和同善堂學校，組建了中文科小二級跨校教研小組，本校小學中文科主任施虹冰老師擔任教研小組的聯絡員。
跨校教研小組在施虹冰老師組織下，跟著顧問王從華博士研讀教材，制定教學計劃，先後組織了四次教研會議。施老師不僅率先垂範，在共同教研活動中，撰寫小二級教學案例，供跨校教研組的老師們進行剖析研讀，還幫助承擔全澳公開課的老師修改教案，多次上門一對一磨課。
11月26日下午，跨校教研小組中文科小二級的第一次公開課活動在青洲中學進行。在多次教研交流、共課異構的基礎上，跨校教研小組代表范老師面向全澳老師提供了一節樣本課《孔子做老師》。
本校施虹冰老師主持會議，並以《跨越校際，攜手共研》為題，向與會嘉賓和老師們報告了跨校教研計劃的開展情況與初步收穫。
教育及青年發展局黃健武廳長、鄭錫杰處長丶黃達財處長以及青洲中學張捷校長、培正中學馮少嫻主任和同善堂學校郭亞燕主任出席活動。黃健武廳長致辭，對跨校教研小組的研究工作給予了高度的評價，他指出跨校教研為各校互動交流提供了平台，希望今後有更多的學科，更多的學校，能夠加入到跨校教研的行列中，讓優質的教材，優秀的教學資源，在互動交流中發揮更大的效能。
最後，跨校教研小組的顧問王從華博士，以《圍繞關鍵詞句選擇教學內容》為題，結合跨校教研組是次公開課的點評，做了一個微講座。
小學中文科跨校教研活動，用交流共享、攜手共研的方式，為全澳跨校教研文化的形成，提供了一個生動的樣本。
「校服回收再利用」順利開展2022-11-26
家長教師會今天早上在E座雨天操場派發經清洗之回收校服，秩序井然。家長們均認同「校服回收再利用」乃良好教育機會，在推動環保之餘亦讓學生明白珍惜資源的重要，同時符合本校推動零碳學校之理念。
「校服回收再利用」得到各方大力支持，經點算後可回收再利用的校服多達三千多件。活動得以順利開展，除了得到家長教師會人員及一眾家長義工精心策劃外，亦感謝家長譚燕芬女士贊助是次回收校服的乾洗費用。
華師大院長一行蒞校參觀交流2022-11-24
華南師範大學科學技術與社會研究院院長范冬萍、研究生院副院長安寧、校長辦公室副主任王豐一行今日下午到訪本校，在高錦輝校長、楊珮欣副校長及黃健主任帶領下展開參觀交流。
來賓們首先參觀樂高教育STEM實驗室，旁聽了袁國展老師的小學編程課。課堂上袁老師以編程課為引子，簡介本校的創新科教課程，包括從課程設計到教學模式，以及如何評估學生對知識的理解和應用，如何透過創新科教提升科學素養等，均讓來賓們印象深刻。其後，他們亦參觀了創新科教館，聽取劉冠華及其他老師介紹，亦了解到本校的師資，例如創新科教的老師來自不同的學術背景，有機電、物理、3D建模及商業等。本校藉發揮不同老師所長，讓每位學生在不同面向都有所發展。而鍾春暉老師則介紹了中華文化館內多項珍貴館藏，來賓們深感興趣聽得津津有味。鍾老師亦介紹了跨科學習的例子，例如曾經透過和化學科合作，分析不同地區的山泉水能否飲用，再判斷那種山泉水用來沖泡茶的味道較好。
在之後的座談會上，高校長簡介本校的發展歷程後，雙方展開了詳盡的交流。來賓們均表示今天的參觀獲益良多，認為本校科學教育很有前瞻性，辦學理念和課程設計非常先進，稱讚本校的師資。他們並表示對本校的課程設計、分層教學、數字化學習，以及把教學評估結果，落實至課程改革等方方面面，覺得很震撼。
疫情影響兩地人員往來，范院長和高校長均期望日後待疫情穩定後，邀請雙方的師生到內地或來澳開展更多學術交流合作，特別是科學技術領域和中華文化方面。
