2024學年各級結業典禮圓滿舉行2025-07-11
蒙神的帶領，本校各年級的結業禮或畢業禮已如約畫下圓滿句號。欣喜與感動交織的時刻，就是盛夏裡最溫暖的光，照亮了同學們前行的路。每場典禮的成功舉行，是不少台前幕後的身影在默默付出。
大家接過2024/2025學年的成績表，暑假的篇章亦待翻開。願同學們能在假期中進行有意義的活動，珍惜時光，滿懷期待，在新學年奔赴下一個更精彩的年級，續寫屬於自己的校園故事。
路環校部2024學年結業典禮圓滿舉行2025-07-10
隨著2024學年的圓滿結束，培正中學（路環校部）迎來首屆小一至小四及初一級的結業典禮。同學們在這一年攜手走過探索與成長的旅程，從初來乍到的陌生，到收穫知識、友誼與自信，共同為校園生活寫下精彩而難忘的一頁。
典禮在奏唱校歌中揭開序幕，陳敬濂副校長帶領祈禱，郭敬文副校長誦讀《聖經》選段，高錦輝校長致詞。隨後，學校頒發獎項及獎學金，並嘉許在各項競賽活動中代表本校或本澳參賽並取得佳績的同學。 典禮期間，正帶領學生赴海外參賽的教學及課程發展處李振邦主任，亦遙寄誠摯祝福。
本校祝願同學們在暑假期間能享受與家人、朋友共度的美好時光，以更強健的體魄與更睿智的心靈，於九月滿懷熱情地回到校園，迎接新學年的挑戰與機遇！
參加綠色學校嘉許計劃奪環保校園嘉Fun獎2025-07-10
本校林潤薇老師帶領的環保小隊參加澳門環境保護局主辦的2025年「綠色學校嘉許計劃」活動，憑藉出色的表現榮獲「環保校園嘉Fun獎」，充分展示了師生攜手實踐綠色生活的決心與行動力。
「綠色學校嘉許計劃」旨在推動校園減廢與節能工作，響應國家「雙碳」目標及澳門長期減碳策略，提升師生的環保意識。林老師帶領8位小學生組成的環保小隊，根據活動要求，成功策劃並落實了多項減廢回收與節約能源活動，展現了創新與實踐結合的環保精神。
在減廢回收活動中，小隊策劃了「減塑惜食，乾淨校園」計劃，通過廚餘回收製作環保酵素，將日常廚餘變廢為寶，實現資源的循環利用。同時，小隊積極宣傳惜食理念，鼓勵學生珍惜食物，減少浪費，將環保意識融入日常生活。在節約能源方面，小隊發起了「節能校園，從我做起」活動，定期巡查課室，確保做到離室切電。通過宣傳與實踐，他們引導師生養成節約能源的良好習慣，進一步推動校園低碳生活。
此次榮獲「環保校園嘉Fun獎」，是對本校師生環保努力的肯定，更是對未來實踐環保理念的激勵與鞭策！
獲獎學生包括：
P3A 黃可臻 丘梓柔
P3B 馮子謙 梁熙翹 李柏霆 劉子和 吳梓燁
P3C 程倬賢
楊珮欣副校長獲邀出席澳理大教育碩士課程咨詢會議2025-07-10
本校楊珮欣副校長獲澳門理工大學人文及社會科學學院邀請，出席教育碩士學位課程（文化傳播與教育）咨詢委員會會議。期間，來自大專院校、基礎教育、傳媒及創新發展等專家學者，分別向教育碩士課程提出了具建設性的建議，並且嘗試利用校企合作資源，為澳門培養更多專業人才。最後，學院副院長黃婉妍教授，課程主任張紅峰教授均表示意見對課程發展極具意義。
第51屆香港青年文學獎獲新詩初級組冠軍與優異獎2025-07-10
第51屆香港青年文學獎月前公佈結果。香港青年文學獎是歷史悠久且影響力巨大的文學獎，面向全球華文創作者。比賽分為供18歲以上人士參加的高級組，以及供18歲以下人士參加的初級組，識鑒許多文學之元方。月前，澳門日報於文訊中公佈，今年有4名澳門人分別於翻譯文學組、小說組和新詩組獲得該獎項。本校恩社戚錦柔以〈煙的守夜〉一詩獲新詩初級組冠軍；高一級施佳宜以〈一隻被移民的甲蟲日記〉獲新詩初級組優異獎。兩位同學由陳家朗老師指導。
戚錦柔現就讀於北京師範大學中文系，是次獲獎詩作於去年就讀高三時完成，她以「憑意象說話」為基底書寫策略，在行文之間必迂迴難通而後可，以大量的譬喻來描繪守夜者的獨一心理境況，其作品獲轉刊於《澳門筆匯93期》；施佳宜的獲獎詩作則以「貫穿式意象書寫」為書寫策略，以甲蟲意象擔當伏筆、點字和應字的角色，以移居者的文化衝擊與氣候固習等要素為現代詩意之發端，循聲得貌，以小喻大，述眾人的愴怏。
文學獎是寫作世界的金燦樹頂，也是文學寫作者的響美之際。很多作者都是得了大獎肯定後，始可安心發展自己的風格，結出其獨屬的微情。這次兩位同學獲獎，全憑其努力不懈，其中，戚錦柔在創作該詩時，修改不下數十次，可見其學之恭肅。
以下是兩位同學的得獎感言：
戚錦柔：「感謝母校栽培，毫無疑問的，高中唸書的時期是我詩歌啟蒙的搖籃。若當年沒有加入紅藍詩社，我便失去了認識詩歌、感知詩歌溫度的機會。回憶這首詩創作、修改的過程，其實很痛苦，很焦慮。還好有詩社的朋友們一起讀詩、互相勉勵，才得以定稿。後知後覺，原來寫作並不是一件孤獨的事。我有很多個自我懷疑、動搖的時刻，於我而言，獲得這個獎是對我繼續寫下去的鼓勵和肯定。動搖是反覆出現的，只有『寫下去』才是真實。」
施佳宜：「好多謝各位老師的教導，我亦會一直努力繼續寫下去。剛開始寫的時候十分困難，但是幸好好許多老師和朋友一直支持我，提供靈感，最後才完成這首作品。今年在詩社學到很多構篇和作詩的技術，希望來年我能更加熟練地運用它們，產出更好的作品。」
