本校高二愛梁愫、麥詠渝，高二善馮卓琳，在鍾春暉老師的指導下，合作撰寫論文《從蘇軾生死觀談澳門青少年生死教育的文學路徑》，參加由鏡湖護理學院主辦的「第六屆中國當代生死學研討會」。
寫作的緣起，是去年底今年初短短兩個月，澳門發生三宗青少年墜樓案件。少年學子自殺案件如此頻仍，整個澳門社會為之震驚，也促使社會不得不嚴肅對待青少年心理健康種種問題。在澳門的中學教育裏，生死教育長期缺席，是澳門青少年未能建立一種健全的生死觀主要原因。改善必須從教育入手。但和青少年談生論死，需要講究時機，中學語文課堂是一個合適的教學場所。許多課文，都能表現出作者內心勇敢面對挫折的精神。北宋大文豪蘇軾，就是一位遭遇種種挫折後，依然曠達瀟灑，保持開闊心境的文學家。通過賞析澳門中學語文教材中所收的部分蘇軾詩文，揭示其中蘊含的富有哲理意義的生死觀，對中學生思考如何正確地面自身的生命與死亡，困頓與挫折，將有莫大的裨益。三位作者都是現屆高二學生，從青少年角度思考青少年生死教育的可能途徑，希望能為澳門非高等教育界的語文課堂，發出一個親切而「接地氣」的聲音。
她們的論文，獲得與會的內地、香港、台灣、澳門學者的一致讚賞。