《數學通訊》數學論文競賽獲評二等獎2025-04-28
本校高一學生李卓澄早前參加由國家教育部主管，華中師範大學、湖北省數學學會、武漢數學學會主辦的《數學通訊》期刊所開展的第二十四屆中學生數學論文競賽，在劉泓智老師的指導下，以《反演變換的性質與應用》為題，從全國範圍中評審，獲評為二等獎。
在課程標準中，數學學科核心素養的多項指標，在數學寫作活動中都有較好的體現。學生從日常的學習上，也會對學習內容作進一步的拓展思考，通過數學寫作活動，讓學生能夠對自身所提出的問題當中，進行深度的數學探究，以科學的方法對猜想進行論證。在能夠對提出的問題得到解答的同時，也增加學生進行學術研究的經驗，提升數學探究和規範表達的能力。
