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《勒巴•勒巴》入選全國民族民間舞蹈創作匯演2024-12-17

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由中國舞蹈家協會、江西省文聯主辦,中國文聯舞蹈藝術中心、江西省舞協承辦的“繁花競放”——2024年全國民族民間舞蹈創作作品匯演在江西省南昌保利大劇院傾情上演,來自全國28個省、自治區、直轄市和澳門特別行政區的31個作品、600多位演員,以多民族多樣態的舞蹈藝術呈現,掀起一股“最炫民族風”。

由展社校友、澳門舞蹈家協會主席梁劍丹創編,澳門培正中學舞蹈團納西族舞蹈《勒巴•勒巴》成為全國普通中學唯一入選作品,由郭敬文副校長率領,於12月12日前往南昌參加匯演獲高度評價。

匯演作品評選嚴謹,首先由各省市推薦代表性作品兩個,共69個作品作為全國評核舞蹈,經專家評委嚴格審核,最終31個作品入選展演。培正中學原創納西族民間舞蹈作品《勒巴•勒巴》,以專家全體委員全票數通過進入全國展演。專家表示,培正中學納西族舞蹈《勒巴•勒巴》書寫鄉野的詩情,既體現了祖國鄉村振興和新時代奮進精神,更加反映了澳門青少年傳承祖國民族文化,熱愛祖國及年青一代朝氣蓬勃的精神面貌的完美作品。

展演入選單位有:中央民族大學舞蹈學院、北京歌舞劇院有限責任公司、天津師範大學、重慶師範大學音樂學院、北京體育大學、內蒙古烏蘭察布市察哈爾右翼後旗烏蘭牧騎、山西大學音樂學院、浙江歌舞劇院有限公司、昆明市民族歌舞劇院有限公司、甘南州藏族歌舞劇院等三十個專業藝術單位和大學院校。

本校老師分享班級經營2024-12-17

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本校方秀娟老師、伍家明老師應澳門中華教育會邀請,以「有效的班級經營」為主題,於12月16日作講座分享。

是次講座,伍家明老師主講初中篇,以「不等價的交換」為題,強調班主任要幫助學生在學校找到自身價值,讓學生感受到被重視與肯定,另外透過多樣化的課外活動,提升學生參與感並增強班級凝聚力。而方老師則主講高中篇,以有效的班級經營方法作切入,談到升學輔導系統的建立、成功平台的搭建、個性化學習與輔導等,並提到家校合作的重要性,最後歸納出提升學生幸福感的關鍵要素。

澳門學界紙飛機大賽奪飛行時長個人賽冠軍2024-12-17

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12月14日至15日,在順德職業技術學院體育館舉行第六屆粵港澳大灣區暨第十屆澳門學界紙飛機競技大賽,本校學生奪“高中飛行時間最長”個人賽冠軍。

是次大賽由廣東海外聯誼會指導,廣東省粵港澳青少年交流促進會、粵港澳大灣區創新發明協會、澳門創新發明協會主辦,順德職業技術學院、佛山市順德區創新發明協會、佛山市順德區青少年成長促進會協辦。

比賽由“飛行時間最長”和“飛行距離最遠“兩個項目組成,分初中和高中組兩個組別,來自澳門、香港、廣州、深圳、珠海和佛山等地51間學校共239名學生,從逾190間學校近三萬人中脫穎而出,進入大灣區賽。本校學生表現突出,共收獲多個獎項,其中梁逸駿更獲“高中飛行時間最長”冠軍,力壓全場對手,實力毋庸置疑。

獲獎名單如下:
S5D 梁逸駿獲“高中飛行時間最長”個人賽冠軍
S5B 李嘉晉獲“高中飛行距離最遠”團體賽季軍及個人賽一等獎
S6B 唐若琳獲“高中飛行時間最長”個人賽一等獎
S3D 林子揚獲“初中飛行時間最長”個人賽一等獎
S3D 陳卓琳獲“初中飛行時間最長”個人賽二等獎

慶回歸澳門青少年籃球盃交流賽奪冠2024-12-17

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12月14日,我校U8籃球隊參加由街坊總會藝駿中心、藝駿青年發展協會主辦的「慶祝澳門回歸祖國二十五週年暨2024澳門青少年籃球盃交流賽」,是次比賽以校際形式舉行,經過小球員們日常努力訓練及在比賽中岀色發揮,最終奪得冠軍。

球員名單:
P3A曹駿熹、P3B老梓齊、陳悅翹、P3E梁皓深、P3G劉子依、P2C謝皓正、顔靖芯、P2D老梓睿、吳聿淇、P2E余睿晢、韋浚銘、葉奕希、蕭駿義

中國教育創新年會 高錦輝校長分享本校AI教育2024-12-17

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本校校長高錦輝博士及教務主任譚達賢博士,日前應邀出席在廈門舉行的第十一屆中國教育創新年會,並分別在主論壇發表主題報告和在子論壇進行專題分享,介紹本校AI教育發展情況。

是次活動由蒲公英教育智庫主辦,於11月27至30日在廈門國際會議展覽中心舉行,來自全國各省市學校領導及骨幹教師逾五千人參會、數十萬觀眾在線參與,主題聚焦在「新質學校:好的教育是森林的樣子」,邀請了全國近百位教育專家和學校領導進行深度研討,本校為澳門唯一獲邀參會代表。

高錦輝校長在論壇上以《一所全面擁抱AI的學校:我們的12年經歷了甚麼?》為題,向與會者生動地介紹了本校創設STEM課程的源起和成果,以及將AI作為學科發展核心的過程和經驗,並向在場參會的五千多名全國學校領導分享了本校學生的獲獎動畫作品,獲得了熱烈的掌聲和讚譽。論壇結束後,高校長接受訪問,分享在人工智能時代建立新質學校、發展校本AI教育的經驗。

在同一年會的子論壇,本校教務主任譚達賢博士作了《AI時代的學科教育》專題分享,介紹了本校不同學科使用AI融入教學的情況,頗獲好評。

此外,本校獲主辦方蒲公英教育智庫評為「2024年度風向標學校Top 100」之一,在創新人才培養機制方面具有較佳表現,在課程內容、學習目的、學生成表、教師發展、課堂範式、考試與評價等領域均有創新性成果。
本校將繼續推動AI教育發展,促進資訊科技在學校行政和學科教育中的應用,致力推動在人工智能時代學生的全面發展,提升師生們資訊科技素養。