2月15日至16日，我校張祉萱、張兆鋒、陳上禮、劉千妙、張仁騰及楊皓森6位同學在林秀蘭老師的帶領下參加了第二屆「數學×微信小程式」2025雙灣八校研學營。本次活動由廣州市第九十七中學承辦，匯集了來自粵港澳大灣區及杭州灣大灣區「雙灣區」五地八校的師生團隊。研學營依托微信小程式教育平台技術，以數學建模為核心，進行跨學科專案式學習，並最終進行小程式作品發布與展示。

本次活動的驅動性任務是為「走進高原」開發一個微信小程式。在兩天一夜的「創新拉力賽」中，師生們全情投入，從需求研究、模型優化、程式開發、介面調試、數據收集到PPT製作、作品演講，經歷了一場富有挑戰與創新的科技之旅。

2月16日下午，研學營成果發表會在微信廣州總部－廣州海珠區TIT創意園會議中心隆重舉行。我校6位同學共同展示了他們的這兩天全力開發的小程式，並詳細講解如何運用數學建模、計算機演算法（如深度優先搜索）等知識，成功解決憑科技平台協助遊客更好地走進高原需求的真實問題。

在現場，他們透過小程式二維碼邀請專家、師生和觀眾進行即時測試，並與大會專家團互動答辯，充分展現了同們們紮實的技術能力與團隊協作精神。最終，我校團隊憑藉創意與出色的技術實力，榮獲「最具創意獎」，並獲得評審專家的高度認可。經歷這次緊張而難忘的研學營，同學們不僅提升了跨領域應用能力，還在團隊協作、問題解決、技術實踐等方面收穫豐富。

創新無界，探索不止！期待未來他們繼續在科技與其他學科的交會點上，創造更多精彩！

由華東師範大學教育集團舉辦的第九屆“青史杯”全國高中生歷史劇本大賽評選結果已公佈，我校周子瑩、李彥一的《 濠江刺馬 》榮獲該比賽的最高獎項全國一等獎(全國共17名，粵港澳地區僅此1名），本校被授予“優秀組織獎”，李俊老師獲“優秀指導教師獎”。

本屆大賽，收到來自 27 個省市及港澳地區共872個劇本。本次比賽邀請了來自復旦大學、北京師範大學、華東師範大學、華中師範大學、東北師範大學、陝西師範大學、華南師範大學、首都師範大學、上海師範大學等高校學者及上海、江蘇、安徽、廣東、天津、重慶、黑龍江、雲南、福建等地區的特級/正高級教師、教研員，共計 93 位專家對劇本進行三輪匿名評審 。最終評出個人獎 122個(其中一等獎 17 個，二等獎 30 個，三等獎 53 個，優勝獎 22 個)、優秀組織獎 282 個、優秀指導教師獎 129 個。

丹麥參展賽-兒童繪畫比賽旨在通過安徒生藝術文化的影響力，鼓勵優秀藝術作品的創作及藝術發展。同時以安徒生童話激發兒童、青少年及藝術愛好者的創造力和想像力。

本校小學學生在這次比賽中獲得金獎，並獲邀參與安徒生(國際)藝術展覽，展覽由丹麥王國安徒生文化藝術發展委員會創立於丹麥歐登塞，並聯合丹麥安徒生學會(哥本哈根)共同主辦。
此次繪畫比賽讓學生獲得了寶貴的經驗，並激發了他們的藝術潛能。獲獎作品將於國際舞台展示，讓他們的才華得到全球認可。
The list of award winners is as follows (Guiding teachers: Ms Celia)
以下獲獎學生由袁愷程老師指導：
Primary 小學組：
Gold Award 金獎 李昕蕎 LEI IAN KIO (P4H)

由全國政協教科衛體委員會主辦、澳區省級政協委員聯誼會協辦之“科普萬里行”活動於2月21日在澳門培正中學禮堂舉行，全國政協委員、中國科學院古脊椎動物與古人類研究所所長、雲南大學古生物研究院學術院長、中國科學院院士徐星先生帶領200多名高二學生，共同探索那段風雲變幻的史前歲月，用科學論證的方法探討恐龍滅絕的原因。

出席嘉賓分別有：全國政協委員、立法會議員、培正中學校長高錦輝；澳區省級政協委員聯誼會理事長、湖北省政協常委呂聯苗；澳區省級政協委員聯誼會常務副會長、江西省政協常委陳志玲；澳區省級政協委員聯誼會常務副理事長、山東省政協常委陳捷；中聯辦協調部二級調研員吳國權；澳區省級政協委員聯誼會副會長、青海省政協常委胡達忠；澳區省級政協委員聯誼會副理事長、內蒙古自治區政協常委李國輝；澳區省級政協委員聯誼會副監事長、南京市政協常委王海濤；培正中學譚達賢主任和林健邦主任。

徐院士長期致力於恐龍研究，對遠古生物充滿熱情。他在講座中從地球約40億年的生命演化談起，闡明了恐龍家族曾擁有上千種物種，這些生物的自由誕生與相繼凋零正是大自然生命規律的生動展現。針對恐龍滅絕的原因，徐院士結合豐富的科學數據與論證，介紹了多種主流理論——包括約6600萬年前天體撞擊引發的劇變，以及印度德干高原火山爆發對氣候造成的長期影響。徐院士精彩的論述不僅令大家腦海中浮現出遠古世界的生動畫面，也激發了現場師生的熱烈討論。台下同學紛紛舉手發問。

在問答環節中，徐院士以深入淺出的方式回答了“恐龍生態研究對未來科技進步與環境挑戰有何啟示”這一問題。他表示，研究恐龍的演化歷史不僅是對過去的探索，更蘊含著對未來的啟示。透過對恐龍生命歷程的探究，我們能更清楚地理解生物多樣性在極端環境下的演替與適應，這對預測人類未來可能面臨的環境變化提供了重要依據。徐院士進一步說明，科學的力量在於從長遠的歷史視角中汲取智慧，他用“以史為鑑”啟迪現代文明為例，呼籲大家正視人類活動對地球環境的深遠影響，從而為地球的可持續發展與愛護環境貢獻力量。

此次講座不僅讓同學們充實了古生物學知識，更生動展現了科學探究從提出假設到實證驗證的嚴謹過程。徐院士以淺顯易懂的語言，向在場師生闡述了追求真相與勇於探索的科學精神，使大家從遠古恐龍這一生動實例中，領略到自然法則的奧妙與歷史變遷的深刻啟示。