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全澳學生朗誦比賽創佳績2024-06-15

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本校同學早前參加由澳門中華教育會主辦的第三十八屆全澳學生朗誦比賽,分別在英語、粵語、普通話、葡語的獨誦比賽中獲取佳績。

小學英語一等獎:
P6D 黎宇晴 (指導老師:梁紫君)
P3B 杜展如 (指導老師:雷文皓、Miss Natacha)

小學英語二等獎:
P6E 陳紫嫣 (指導老師:梁紫君)
P3A 陳賀賢 (指導老師:鄭燕明、Miss Maureen)

小學粵語特優獎:
P6E 陳芷澄 (指導老師:張詠賢)

小學粵語一等獎:
P3C 張宛琳 (指導老師:林碧珊)
P1E 温庭萱 (指導老師:謝雪華)

小學粵語二等獎:
P6E 陳弘毅 (指導老師:張詠賢)

小學普通話一等獎:
P6D 周沫涵 (指導老師:施虹冰)
P3D 殷子蠡 (指導老師:陳美容)
P1E 蔡欣恩 (指導老師:謝雪華)

小學葡語一等獎:
P3C 關奕遜 (指導老師:Natacha)

小學葡語二等獎:
P4B 林以正 (指導老師:Miguel )
P3D 袁梓蕓 (指導老師:Natacha)

中學英語一等獎:
S3B 黃若藍 (指導老師:黃靖婷)
S1F 施宇軒 (指導老師:黃煒雯)

中學英語二等獎:
S4B 郭芷璿 (指導老師:杜詠詩)
S4F 談詩韻 (指導老師:陳念恩)

中學粵語一等獎:
S6A 黃浩政 (指導老師:麥芷琪)
S6F 吳宜臻 (指導老師:方秀娟)
S3D 梁思薇 (指導老師:柯志華)
S3F 吳詠心 (指導老師:伍家明)

中學普通話一等獎:
S6C 張若詩 (指導老師:陳子明)
S3A 曾煒彬 (指導老師:陳家朗)

中學普通話二等獎:
S4B 李心悦 (指導老師:源靜芬)
S2A 閔予恩 (指導老師:王文靜)

中學葡語二等獎:
S6D 王琬斯 (指導老師:Belinda)
S4C 蔡思睿 (指導老師:Belinda)
S2F 范浩霖 (指導老師:Belinda)

文遺法十週年徵文賽高中冠軍2024-06-15

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由澳門文遺研創協會主辦的文遺法十週年中學生徵文比賽頒獎禮於6月14日在澳門M軸空間舉行。是次比賽通過寫作的方式,提升澳門青少年對本地文化遺產的現況及《澳門文化遺產保護法》的反思,加強同學們的本土歸屬感,自覺為澳門文化遺產的發展作貢獻。本校同學積極參加是次比賽,獲得佳績。

獲獎名單如下:
初中組
亞軍:初三善 梁思薇(指導老師:源靜芬)
季軍:初三善 盧樂盈 (指導老師:源靜芬)
優異獎:初二望 張樂怡(指導老師:張琦)
入圍獎:初二愛 楊曉桐(指導老師:張琦)
高中組
冠軍:高一信 李思賢(指導老師:陳子明)
亞軍:高一善 何宇恆(指導老師:易敏彥)
優異獎:高一愛 朱嘉培(指導老師:易敏彥)
入圍獎:高二光 麥家浩(指導老師:柯志華)、高三信 翁澤宗(指導老師:麥芷琪)、高三善 黃馨倩(指導老師:鄧毅靜)

傑出學生服務大使獎勵計劃學生會獲亞軍2024-06-13

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學生會同學早前參加「2023/24澳門傑出學生服務大使獎勵計劃」,分別在關懷弱勢組獲得亞軍,以及在關注身心健康組獲得優異奬,兩組同學以創新的意念,在社區與學校中積極推廣關懷弱勢與健康生活訊息,把書本知識化為行動,服務社會。

深合區荷花節暨繪畫賽獲琴澳獎及一等獎2024-06-11

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6月8日,本校學生參加第二屆橫琴荷花節新聞發佈會及橫琴粵澳深度合作區第二屆荷花節暨澳門區繪畫比賽頒獎禮。比賽以「樂享荷香」為主題,是第二屆橫琴荷花節與澳門荷花節進行聯動,共同舉辦之繪畫及攝影比賽。

本校獲獎如下:
澳門及橫琴兩地奬、澳門賽區獲一等獎:
區家駿(小六)

澳門及橫琴兩地奬、澳門賽區獲二等獎:
李鈺賢(小四)

橫琴區三等獎及澳門區優秀獎:
顏靖瑤(高二)

澳門及橫琴兩地奬、澳門賽區獲優秀獎:
李甄翹(小三)、陳卓爾(小二)

澳門賽區優秀獎:
張蘊賢(小三)、李柏霆(小二)

獲獎作品將於6月15至16日、22至23日在龍環葡韻進行展出,並將在橫琴荷花節場地同步亮相。
指導老師:黃慧儀、郭家駿

國情知識競賽決賽獲第四名2024-06-11

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由國情教育(澳門)協會主辦的「銀娛澳門盃——第十六屆青少年國情知識競賽」於6月6日在澳門JW萬豪酒店大宴會廳舉行總決賽暨頒獎禮。

本校高一善葉芷諾、何宇恆以及初三光張祉萱共三位同學前往參加總決賽,由王文靜老師指導帶領。是次比賽共有24間學校參與,總決賽現場氣氛熱烈,內容分為必答題、搶答題以及即興問答題三個部分,我校隊伍與其他隊伍的比分不相上下,直至比賽尾段才知分曉。經過三輪激烈比賽後,我校最終以第四名及演講隊伍最高分的佳績完成比賽。
此次活動以「加強生態文明•提高新質生產」為主題,旨在讓廣大澳門青少年深入瞭解我國在生態文明建設方面取得的舉世矚目的偉大成就,以及了解發展新質生產力是一個全新的課題,必將成為推動中國高品質發展的內在要求和重要著力點。