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縱論社會潮流 提升公民素質——訪培正國研小組2021-04-06

縱論社會潮流 提升公民素質——訪培正國研小組
“‘風聲雨聲讀書聲聲聲入耳,家事國事天下事事事關心’,國際議題研習小組成立的初衷,就是為了讓學生在學習之餘,關注天下大事,際會國際風雲,縱論社會潮流,同時提升和擴寬學生的公民素質和國際視野”,小組導師鄧毅靜老師如是說。
澳日學生報全文:
http://www.macaodaily.com/....../06/content_1507330.htm


二月份剛結束的“二〇二一大灣區大中學生模擬聯合國大會 · 冬季會議”和“二〇二一全國青少年模擬聯合國大會 · 冬季會議”,培正中學國際議題研習小組的同學們又再次譜寫模聯輝煌新篇章。
模擬聯合國大會是國研小組的主要活動內容之一。幾年前,該小組的成員就開始探索模聯事業,而那時模聯活動在澳門的中學生群體中並未多見。國研小組作為“拓荒者”,從開始積極參與模聯,到後來自己主辦模聯,這個過程組員們經歷了大量的學習、實踐。

澳日學生報全文:
http://www.macaodaily.com/....../06/content_1507331.htm

澳門培正團隊獲澳門電訊5G專案實作組比賽特等獎2021-02-26

澳門航空長期以來持續支持澳門科技開發與本地人才培養,不斷取得新成果。在澳門舉行的澳門電訊5G專案實作組比賽中,澳門航空工程維修部參與指導的澳門培正團隊獲得了比賽特等獎。
自2020年9月專案啟動,澳門航空工程維修部即派人指導,參與了專案立題到開發製作以及演練等各個環節,以專業知識與技術指導推進專案。培正中學閔好年老師帶領的團隊精誠合作,連續奮戰多個晝夜,在各環節發揮出色,最終在比賽中,培正團隊發揮出色,獲得評委們高度認可,被授予比賽特等獎。

內地“民航資源網”報道全文 -
http://news.carnoc.com/list/555/555509.html

澳門人澳門事介紹本校iGEM小組2021-02-02

建立正確價值觀,培養學生多元發展乃培正中學的教育方針,而他們當中的iGEM小組,就以基因研究工程,在國際遺傳工程機器設計競賽(iGEM)獲得金獎。澳視澳門播出的《澳門人·澳門事》,與觀眾分享他們的研究過程。
國際遺傳工程機器設計競賽(iGEM)是生化工程學術界最大型的比賽,也是無數生化科技初創企業的發源地。比賽鼓勵參賽者接觸合成生物學等有關領域,培育參賽者各方面的技能。培正中學的基因研究工程小組,在指導老師張慧敏帶領下參賽,研發出一種對生態環境友好的抗火材料——“人造蛋白質”,並與世界各地的參賽者一較高下。最終培正學生表現優異,憑着高水平的參賽作品獲頒金獎。指導老師張慧敏表示學生通過競賽,可進一步了解並幫助社會,作出貢獻。
https://www.tdm.com.mo/c_video/play_video.php?id=55696

文化公所介紹《十年蹤跡十年心》2021-01-29

文化公所facebook貼文:

開卷有益|《十年蹤跡十年心:澳門培正中學課程改革》
由培正中學出品,文化公所出版的《十年蹤跡十年心:澳門培正中學課程改革》,其作者之一的澳門培正中學高錦輝校長早前接受了澳廣視《澳門早晨》開卷有益欄目採訪,一共三集都已全部播出啦!
一起來回顧精彩內容吧~
https://tdm.com.mo/c_video/play_video.php?id=54905
https://www.tdm.com.mo/c_video/play_video.php?id=55117
https://tdm.com.mo/c_video/play_video.php?id=55321
書籍簡介:
本書從國際教育的宏觀發展講起,闡述澳門培正中學十多年來的課程改革狀況,從而進行檢視、總結與省思。培正的課程改革以電子學習作為載體,從課程內涵到多元評核,建構全方位且立體的課程框架,打造以核心素養為中心的教與學模式;個性化教學、自主學習、探究與創新、跨科合作平台,有效提升課程教學與學習品質。

劉昭朗獲中國青少年科技創新獎2021-01-28

澳門日報消息

http://www.macaodaily.com/html/2021-01/28/content_1492079.htm

 

為促進學生的科技創新能力,激發潛能發展,教青局應中央人民政府駐澳門特別行政區聯絡辦公室邀請,推薦澳門在科技創新領域上成績優越的學生參與競逐“第十二屆中國青少年科技創新獎”,目前就讀澳門大學的培正中學校友劉昭朗同學最終獲得評審的認可,成為全國獲獎學生一員,並於早前的第十二屆中國青少年科技創新獎網絡主題直播活動中亮相。

對工程與科學興趣濃厚的劉昭朗,積極參與科研學習及研發項目,其作品“二合一全自動智能水底機器人”奪得第三十四屆全國青少年科技創新大賽最高獎項“中國科協主席獎”、大賽一等獎及安恆杯專項獎。對於自己參與科技創新活動的歷程,劉昭朗感悟最深的是,做科研不能只待在自己的舒適圈裏,走出舒適圈才能發掘更多更新的想法。同時,科研進步的路途並不是一條大直路,是需要循序漸進、一步一步累積起來的。

中國青少年科技創新獎是鄧小平親屬遵照他的遺願,捐獻出他生前的全部稿費,委託中國共產主義青年團中央委員會、中華全國青年聯合會、中華全國學生聯合會、中國少年先鋒隊全國工作委員會設立的,本屆全國只有九十一名學生獲得獎勵,其中小學生九人、初中生十九人、高中生三十三人、大學本專科生及研究生三十人。

教青局一直致力推廣科普教育,並鼓勵學生積極參加科普活動及比賽,旨在訓練學生的科學思維和探究能力,推動學校科學教育的發展,同時提升創意思維、創新精神和創新能力。