環境科學專家李旻達博士來校分享2025-03-17

為協助學生深入了解環境科學領域的發展前景及升學方向,培正中學特邀環境科學專家李旻達博士來校舉辦專題講座。李博士以自身豐富的學術背景及專業經驗,為同學們分享環境科學的現狀與未來趨勢,並探討如何透過環境科學的應用,邁向一個可持續和更安全的城市。此次講座不僅涵蓋環境保護、二氧化碳排放趨勢等熱門議題,更將深入剖析環境科學領域的工作前景,為同學們的升學規劃提供寶貴的參考。
應邀參加AILD勞動技能全國指導教師會2025-03-15

2月22日至23日,本校數學科吳倩瀅老師受邀前往河北保定,參加2024-2025學年AILD勞動技能大賽全國指導教師會。本次會議由全國青少年勞動技能與智慧設計大賽組委會主辦,河北省保定市教育局承辦,匯聚來自全國的教育專家、學科教師及科技教育工作者,共同探討勞動技能教育的發展趨勢及大賽指導策略。
在2024年AILD勞動技能大賽中,本校學生於「堅如磐石(勞動與數字安全)」賽題中表現出色,獲得佳績。在複賽階段,六名學生全數獲獎,其中三名獲得金牌,三名獲得銀牌,經過激烈競爭,最終四名學生晉級決賽。在決賽中,四名學生成功奪得2金1銀1銅的佳績。基於本校學生在該賽事的出色表現,數學科吳倩瀅老師受邀出席本次指導教師會,與來自全國的專家學者共同探討如何進一步提升學生在勞動技能競賽中的表現。
會議開幕式由全國人大代表、河北省保定中學黨總支書記王淑英主持,並邀請了河北省保定市委教育工委書記、保定市教育局局長胡占房,中國智慧工程研究會副會長、全國青少年勞動技能與智慧設計大賽全國組委會秘書長邢乃貴,以及河北省保定市人民政府副市長劉曉萌致辭。他們對會議的召開表示熱烈祝賀,並強調勞動技能教育對於提升學生實踐能力、創新思維及綜合素養的重要性。
隨後,中國科學院院士、AILD大賽全國組委會主任劉嘉麒發表了科普報告,深入探討科技創新與勞動技能教育的融合發展,為與會嘉賓提供了全新的視角和啟發。此外,中國科學院自動化研究所研究員沈震進行了前沿科技科普報告,介紹3D列印、智慧製造等技術的發展趨勢及其在教育領域的應用,為勞動技能教育的未來發展提供了新思路。
在2024-2025學年AILD大賽解讀環節,大賽組委會代表詳細介紹了本年度比賽的賽制、初賽報名流程及各項挑戰專案,幫助參會教師更好地理解賽事內容,為學生提供更有效的指導。
本次會議也為全國各地的優秀教師搭建了寶貴的交流平台,大家圍繞賽事指導、實踐創新及學科融合等議題深入探討,並分享各自學校在勞動技能教育方面的成功經驗。
香港大學及聖若瑟大學師生來訪2025-03-14

3月11日,香港大學及聖若瑟大學的師生一行逾50人蒞臨本校參觀,先後走訪了多個學習空間,包括中華文化館和樂高教育STEM實驗室等,了解本校的學術環境與文化氛圍。
隨後的座談會上,本校多位主任分享了教學經驗,並探討了當前教育所面臨的挑戰與機遇。師生們積極參與討論,氣氛熱烈。
大灣區綠色未來探索活動2025-03-14

昨日,本校高士德校部周慧心老師、路環校部黃煒彤老師,帶領兩校部共20位中學生,參加了於北京師範大學珠海校區舉行的“碳中和科普·大灣區交流及講座項目”。本次活動由香港朗晴慈善與北京師範大學珠海校區聯合主辦,吸引了來自香港、珠海及澳門三地的逾百名師生代表齊聚一堂,共同探索綠色發展與碳中和的未來方向。
活動設置了碳中和企業參訪兩大環節,內容豐富且實踐性強。在科普講座中,邀請多位專家進行主題報告,包括北京師範大學環境學院杜恆增教授的《氣候變化》專題,分析全球氣候變化及應對策略;環保署高級環境保護主任陳浩棠博士的《轉廢為能》專題,講解廢物轉化為能源的技術;以及香港生產力促進局陳靜女士的《碳計算專題》,深入探討碳排放計算在日常生活和企業中的應用。
下午的企業參訪環節中,師生參觀了珠海康恒環保有限公司的垃圾發電廠,了解廢物處理與能源轉化技術的實際應用。隨後參訪健康食品企業湯臣倍健(珠海)科技有限公司,該公司展示了結合環保理念的高效、低碳生產模式,成為可持續發展的創新範例。
本次活動通過“理論+實踐”的方式,讓師生對碳中和及綠色科技有了更深入的認識,並增強了灣區青年對低碳未來的共識。澳門培正中學將繼續推動可持續發展教育,響應國家”雙碳”政策,為建設更宜居的環境作出積極貢獻。
三位老師獲電子學習LEVEL3認證評核2025-03-13

昨日上午,鄭穎清老師、梁紫君老師以及宣然老師正在參與電子學習 LEVEL3 認證評核。電子學習 LEVEL3 認證作為該認證體系的最高等級考核,獲取難度頗高。它不僅全面考查教師對前沿電子教學技術的掌握情況,以及對相關教育理念的領悟程度,還深度檢驗其將技術高效融入日常教學的實操能力。這一認證對於教師個人的專業成長意義非凡,是邁向電子教學專家型教師的關鍵一步。與此同時,對學校而言,更多教師獲得該認證,能夠提升我校在電子學習領域的整體實力,助力學校在教育科技化轉型進程中加速前行。