由澳門中華教育會主辦的「第三十五屆全澳學生朗誦比賽」頒獎典禮，今日下午假濠江中學舉行。本校學生參加各語種獨誦比賽，共獲四個特優獎、十五個一等獎、十個二等獎，成績優異。獲獎名單如下：
特優獎：
粵語獨誦：P6B李莘越(指導老師：鄭智伶)、S5C歐錦鈞(指導老師：方秀娟)
普通話獨誦：S5B胡元楚 (指導老師：張柏恩)
英語獨誦：S3A 朱尉妍(指導老師：吳欣霞)
一等獎：
粵語獨誦：P6A 梁正樂、S3C何芯玥、S6B胡鈞再
普通話獨誦：P2C王妤心、P2B練嘉臣、P5A陳楚瑜、S3A張若詩、S2C何鐘傲
英語獨誦：P5B黃如禧、S4B陳邦雋、S6B黃凱欣
葡語獨誦：P4A唐皓謙、S3B胡政然、S2E馮曦禾、S5D裴先澤
二等獎：
粵語獨誦：P3C岑昊桐、S2F林恩丞
普通話獨誦：P5A李雨韓
英語獨誦：P3D陳紫嫣、P3E馮韞餘、P6E鍾天健、S3C林旻旻
葡語獨誦：P6B林柏希、P6E林依澄、S5C黃思雅
全澳學生朗誦比賽旨為提高學生朗誦技巧，促進學生對語文的興趣，本校學生在備賽、比賽、觀賽當中收穫良多。

本校Botball team同學於5月30日參加了在杭州舉辦之Botball國際教育機器人大會亞洲分會賽。同學們在李文朴老師及陳迪汶老師的指導和帶領下，憑著厚實的基礎、良好的合作和靈活的思維能力，完成了一場精彩紛呈的機器人挑戰盛會，並在賽事中充分展示了創造力與想像力，解決一個又一個具有挑戰性的任務。同學們表現出色，並獲取以下佳績：
卓越工程師奬(最高榮譽)
P5B陳上禮、P5B鄭汶樂、P6B胡溢朗、P6B胡諾恩、P6C黃鉦軒、P6E周子喬
高手級
一等獎：P5B 陳上禮、P5B 鄭汶樂、P6B 胡溢朗、P6C 黃鉦軒
進階級
一等獎：P6B 胡諾恩、P6E 周子喬
二等獎：P5B 陳柏霏、P5B 楊永怡、P5B 吳孝謙、P5C 黃宇軒、P5D 吳頌禧、P5E 李世坤、P6A 馮承騫、P6B 呂俊霆、P6C 張善揚
三等獎：P5A 謝淵楨、P5B 譚正嶠、P5C 何峻騫、P5C 李家澔、P5C 林昕澄、P5C 陳卓諾、P5C 劉奕蓁
Botball國際教育機器人大會起源於美國麻省理工大學，已經有20多年的發展歷史，每年Botball幫助超過10000名各國學生在科學、技術、數學、工程學等領域取得成功。Botball對於學生的培養和教育意義得到教育界的一致公認，是美國眾多頂尖大學招生辦公室的推薦項目。

國際大學生程式設計競賽 Outstanding High School Teams 組別中榮獲最高名次
本校獲澳門大學邀請在 5月29日參加 The 2020/2021 ICPC Asia（ International Collegiate Programming Contest / 國際大學生程式設計競賽 https://www.cis.um.edu.mo/icpc2021 ），本校派出兩隊中學生（名單如下）參加 Outstanding High School Teams 組別，與大學生同場比試，兩隊學生全力以赴，最後 T-one隊（葉俊濠、顏俊偉、黃天佑）憑著冷靜應戰獲得該組別中最高名次，另外 T-two隊（ 梁雅姿、盧詠珈、陳政良 )亦獲得第7名，為校爭光。
Team: T-one
- 葉俊濠 ( 高一信 )、顏俊偉 ( 高一信 )、黃天佑 ( 高一信 )
Team: T-two
- 梁雅姿 ( 高二信 )、盧詠珈 ( 高二望 )、陳政良 ( 高二望 )
國際大學生程式設計競賽（International Collegiate Programming Contest, ICPC）是一項旨在展示大學生創新能力、團隊精神和在壓力下編寫程式、分析和解決問題能力的年度競賽。經過30多年的發展，國際大學生程式設計競賽已經發展成為最具影響力的大學生電腦競賽。賽事由1977年，在ACM電腦科學會議期間舉辦了首次總決賽，並演變成為目前的一年一屆的多國參與的國際性比賽。迄今已經舉辦了35屆。
相比其他國際程式競賽（例如 國際資訊學奧林匹克，IOI），ICPC的特點在於其為3人團隊作戰且題量大，每隊需要5小時內完成8道題目，甚至更多。除此之外，一支隊伍有3名隊員卻只有1台電腦，使得時間顯得更為緊張。因此除了紮實的編程能力，良好的團隊協同運作和心理素質同樣是獲勝的關鍵。

五月三十日至六月一日，本校小學中文科老師前往南京、蘇州、上海三地參訪交流。
五月三十一日，中文科組一行十五人先與姊妹學校——金陵小學進行交流。抵達金陵小學，老師們受到熱情的款待。林慧敏校長及各位行政引領老師們參觀校園。隨後雙方教師圍繞整本書閱讀教學進行研討，從整體架構、實施策略、課題研究、課堂實踐、家校合作等方面進行對話交流，並即場建立群組，方便日後繼續互動交流。
六月一日，老師們來到上海知明教育諮詢公司，莊方明工程師介紹了新開發的知明慧學課堂手寫板，並讓老師們親身體驗與操作。教學總監周子房博士講解了功能性寫作教學多元評核理論與操作方式，展示了知明讀寫平台的在線多維度評價功能。
南京、上海兩地的學習交流，密切了姊妹學校之間的互動，加深了寧澳兩地、滬澳兩地的情誼，更在整本書閱讀、電子教學與多元評核等領域開闊了眼界，相信對今後的教學實踐一定會大有裨益。