本校為進一步優化教學，現誠聘2023/2024學年教職員：
應徵者須具有教育熱誠，相關領域的學士學位或以上學歷，良好的專業素養和心理素質，良好的溝通和語言能力，團隊協作能力較強。

幼稚園教師
1. 以英語為主要教學語言，能獨立設計出不同地區優秀幼兒教育課程專案；
2. 善於開發幼兒語言天份，並能統籌幼兒課程；
3. 具幼兒PBL教學經驗，能獨立設計相關課程；
4. 具不同地區幼教經驗者優先，對國際先進的幼教理念有實際運用經驗；
5. 曾教育來自不同文化背景的幼兒及多語言環境下工作者優先。

小學英文老師
1. 需英語流利，有良好的英語(書面及口語)溝通能力；
2. 具教學熱誠，積極配合學校發展；
3. 能自行制定英語教學大綱和課程；
4. 能組織及帶領學生參與競賽活動。

小學數學老師
1. 具熟練編程能力及相關教學經驗；
2. 能自行編制數學教學內容及教材；
3. 以編程結合數學科的教學內容；
4. 能組織及帶領學生參與競賽活動。

小學設計與科學教師
1. 具備較強的邏輯思維能力和跨學科設計創新思維；
2. 負責小學設計與科學STEM課程設計及教學，並能培訓學生活動或比賽；
3. 具備數學、科學教育或 STEM相關專業及教學經驗，熟悉Python或其他編程語言者優先。

中學設計與科學教師
1. 負責初中設科與科學STEM課程的教學、教研等方面的工作；
2. 負責初中STEM 課程教學環節的設計，讓傳統課程與STEM相結合；
3. 負責編寫 STEM的課程教學計劃、教學大綱及測評體系；
4. 以AI編程拓展實驗課程為主；
5. 負責課後STEM課程培訓。
任職要求：
1. 工科/電腦本科及以上學歷，數學，科學教育學或 STEM相關專業；
2. 具備2年以上 STEM相關科目（科學、樂高、機器人、3D列印等）教學經驗為佳；
3. 具備較強的邏輯思維能力和跨學科設計創新思維；
4. 英語口語流利。

中學英文教師
1. 具備良好的教學、課堂管理和處理學生學習的能力；
2. 具教學和小組協作的良好合作和創新能力；
3. 能堅持專業發展；
4. 雅思、托福或SAT的教學經驗更佳。

中學數學教師
1. 數學、工程、資訊科技學士學位或以上學歷；
2. 具數學建模知識、熟練的編程能力及相關教學經驗；
3. 能自行編制數學教學內容及教材；
4. 能組織及帶領學生參與競賽活動。

中學生物教師
1. 生命科學專業，學士或以上學歷；
2. 具科學素養；
3. 能組織和帶領學生參加相關比賽和團隊活動。

中學商業及數據科學教師
1. 語言要求：英語、粵語、普通話聽、說、讀寫良好；
2. 專業要求：經濟、商科、數據統計等相關專業，碩士以上學歷;
3. 技能要求：熟悉SPSS、Eviews、Python、MATLAB、VBA等軟體優先考慮；
4. 優先考慮：英文優秀、有數學或經濟建模能力、有量化分析能力者。

FABLAB實驗室項目協調員
1. STEM創客課程的設計、材料物資採購及管理、案例開發、文書撰寫等；
2. 對STEM創客課程老師的培訓、指導和輔導；
3. 組織和帶領學生境外學習交流；
4. 具備良好的團隊協作精神、溝通交流、學習分析能力，誠實守信、勤勉盡責、吃苦耐勞；
5. 工科、資訊科技、機械類、自動化、工業設計、建築土木、電子資訊等專業，曾參與科技競賽者優先。

有意應聘者請親函附履歷、近照及有效證件副本於3月12日前寄往高士德大馬路七號培正中學校長室收，信封面請註明為應徵信。有關資料將按澳門個人資料保護法處理，合則約見，來函資料絕對保密，恕不退回。