2024/2025學年學界數學、物理、化學及科普比賽頒獎禮於7月5日舉行，陳敬濂副校長率領一眾老師與獲獎同學出席。在這學年，本校積極組織同學參與由教育及青年發展局主辦之學界數學、物理、化學、青少年綜合機械人科普大賽、學界創新挑戰賽與潛能拓展創新菁英賽，均取得優異成績。透過各類學界科普比賽，不但能夠以賽促學，發揮學生之潛能，更能檢驗與彰顯本校STEAM教育的成效。

本校將繼續以學界科普比賽為平台，進一步拓展學生的科學視野，為學生搭建更廣更闊的科研實踐平台，助力學生在科學探索的道路上走得更遠。各類學界科普比賽的本校獲獎學生包括：

2024/2025學年學界數學比賽
小學組：
一等獎：馮子懿
二等獎：葉卓霖、陳子朗、何柏均、劉玥彤

初中組：
一等獎：何彥樂、劉晉亨、黃宇彬、梁啟賢
二等獎：區叡恆、李子舜、陳上禮、徐旨樂

高中組：
一等獎：梁嘉浩、李卓澄、陳一賢、林鉑洪、施人銘、麥俊希、葉豪翔、劉鍵楠
二等獎：吳奕軒、唐健寧

2024年第38屆奧林匹克化學 (決賽)
三等獎：陳一賢

2024/2025學年學界化學比賽
一等獎：陳一賢
優異獎：劉鍵楠、鄔子寧

2024/2025學年潛能拓展創新菁英賽
優異獎：徐子恒、梁博睎、潘子健、
優良獎：閔予恩、梁茜茹、何欣樺、郭爾行、鄺漢俊、楊凱業、梁靖怡、鄭浠潼、侯天豫、李心悅、黃凱琳、陳軒賢、鄧愷漪、庄天瑜、盧詠欣、劉哲、何柏毅、胡溢朗、張兆鋒、劉千妙、鍾天健
甲級獎：劉千悅、徐芷琪、蘇曉峰、張仁騰、施懿罡、盧樂盈、石美欣、陳鶴珣、陳景林、許馨元、陳柏諭、楊梓涵、黃寶穎

2024/2025學年學界物理比賽
初級組：
二等獎：李卓澄
三等獎：吳奕軒
優異獎：梁正樂、李迪朗
鼓勵獎：區丞竣、蕭柏燊

高級組：
一等獎：伍行知
二等獎：劉鍵楠
優異獎：梁嘉浩、陳一賢
鼓勵獎：謝嘉君

2024/2025學年全澳青少年 (學界) 創新挑戰賽
高中組 (集體)：
優良：盧詠欣、庄天瑜、鄧愷漪、陳鶴珣、陳景林、許馨元、陳柏諭、楊梓涵、黃寶穎
甲級：梁希晴、郭倚靈、王雯靖

高中組 (個人)：
優異：曾煒彬、潘子健
甲級：陳軒賢、梁靖怡、鍾天健

初中組 (團體)：
優異：蘇曉峰、張仁騰
初中組 (個人)：
優異：閔予恩
甲級：趙翎恩

小學組 (團體)：
優異：吳若曦、楊珮嘉
甲級：劉芯瑜、周紀君、溫庭昊、李敖賢

小學組 (個人)：
甲級：童敬曦

2024/2025學年澳門青少年綜合機械人科普活動選拔大賽
機械裝載 (初中組)：
第二名：劉梓瑩
第三名：黃子喬

WER 賽 (小學組)：
第二名：易樂衡、梅優

WER 賽 (初中組)：
第三名：李善施、鄧樂潼

C 型二足機械人短跑 (中學組)：
第三名：梁嘉言

ENJOY AI 賽 (小學組)：
第一名：劉浩錕、沈以恆
第二名：李君堯、黃皓琛

ENJOY AI 賽 (初中組)：
第二名：朱翱曦、張仁騰

機器人工程設計賽 (小學組)：
第二名：吳若曦

機器人工程設計賽 (初中組)：
第一名：郭璟希
第三名：孔慶銓

7月9日，澳門培正中學合唱團與香港聖公會聖馬利亞堂莫慶堯中學合唱團舉行了一場富有意義的交流活動。此次活動促進了兩校之間的互動，拉近了同學們的距離，特別是在互動交流環節中，學生們積極分享彼此的音樂經歷，增進了相互理解。

活動中，聖公會聖馬利亞堂莫慶堯中學合唱團的33位同學，首次嘗試將六首歌曲結合舞蹈、獨白等戲劇元素，呈現小型音樂劇《擇》。這部音樂劇通過歌詞表達了追尋夢想過程中的選擇和盼望，無疑是一次心靈的旅程。

隨後，澳門培正中學合唱團也為大家帶來了三首精選歌曲，包括《豉油撈飯》、《走進庶民的說書人》及《Echoes of the Lost World》，同學們的精彩表現贏得了在場觀眾的熱烈掌聲。

這次交流活動展示了學生們的音樂才華，深化了彼此的理解與友誼。在音樂的共鳴中，同學們學會了如何互相支持、共同譜寫青春樂章。希望未來能有更多機會，讓音樂成為橋樑，連結更多的夢想。

2025年全澳學生青年3x3籃球賽（第二站）賽事於7月10日至13日火熱開打，本校女子籃球隊共派出三支球隊參賽。在少年組的激烈角逐中，培正B展現頑強鬥志，最終勇奪亞軍

高錦輝校長近日連續在廣州出席教育分享會及論壇。7月9日，他首先在廣州華南師範大學教育科學學院，以《科技賦能教育新篇章――澳門培正的十五年耕耘之路》為題作專題分享，吸引了包括研究生在內的眾多聽眾，展現了澳門培正中學在科技賦能教育領域的長期實踐與成果。

7月11日，高錦輝校長出席了“粵港澳科教聯盟成立大會暨大灣區科學教育生態構建交流會議”。會議由廣東省教育廳李璧亮副廳長等擔任主持人，華南師範大學原校長王恩科當選聯盟理事長，本校高錦輝校長當選副理事長，澳門培正中學當選為常務理事單位。此次任職及單位入選，對推動構建高質量課程體系、深化教育教學改革、開展教師研修交流、提升學生科學素養、建設科學教育學術共同體及搭建資源共享平台具有積極意義。

7月12日，高校長代表澳門培正中學出席在廣州市南沙區維港青藤中學舉行的“2025 粵港澳大灣區 AI 科創人才協同培養交流活動”。活動中，來自內地多省市及港澳的 49 所中小學代表聯合簽署並發起《內地與港澳 AI 科創人才協同培養倡議》。該倡議覆蓋內地多省市與香港、澳門地區的代表性中小學，如香港培正中學、澳門培正中學、暨大港澳子弟學校、廣州市南沙區維港青藤中學、廣州南沙民心港人子弟學校等。

高校長在《多元路徑，共育英才：灣區中學探索科創人才早期培養新模式》圓桌對話時指出，澳門培正中學通過跨區域姐妹校合作，不斷推動師生交流與資源共享，已形成“灣區融合先行”。澳門科創教育以素養培養見長，雖無內地高考或香港文憑試(DSE)壓力，但通過“以賽代練”等實踐模式，成效顯著。穗港在創新科技領域各具優勢，澳門側重動手能力，三地互補性強，需建立跨區域早期培養標準與評估體系，如聯合課程開發、師資交流及賽事聯動，以整合資源、提升整體競爭力。